28.05.20 Planujemy zakupy

Dzień Dobry kochani J

Dzisiaj zaczniemy matematycznie i popiszemy w zeszycie.

Zapiszcie W klasie i wykonajcie w zeszycie zadania z podręcznika:

W zadaniach z treścią pamiętajcie o odpowiedzi pełnym zdaniem

Zad.1 s 56

Zad.2 s 56

Odp:

Zad. 4 s. 56

Odp.

Zad. 7 s. 5

Zadanie 4 jest zadaniem złożonym i chcę Wam przypomnieć jaka jest różnica w treści zadania matematycznego jeśli jest literka i lub o np.

Bartek ma  15 zł i dostał od brata 5 zł. Ile pieniędzy ma Bartek?  15 zł + 5 zł =20 zł

Podobne zadanie:

Bartek ma 15 zł i dostał od brata o 5 zł więcej niż wcześniej miał. Ile pieniędzy ma Bartek?

15 zł + 15 zł +5 zł = 35 zł

Myślę, że to ułatwi Wam rozwiązanie zadania 4.

Nie zapomnijcie o szlaczku J

💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

Przejdziemy teraz do edukacji społecznej i polonistycznej.

Przeczytaj głośno opowiadanie  w podręczniku na stronie 43-45.

Odpowiedzcie ustnie na pytania do tekstu: 

Co rodzice notowali w specjalnym zeszycie? Dlaczego i po co to robili?

Co chciał kupić każdy z członków rodziny? 

Czy były to potrzebne przedmioty? 

Co postanowili kupić członkowie rodziny Jasia?

Jakie zmiany zanotował tata w swoim zeszycie? 

Następnie wykonajcie zadanie 1 i 2 w ćwiczeniach na stronie 58

Teraz przeniesiemy się do podręcznika na stronę 46.

 Przyjrzyjcie się ilustracjom i opowiedzcie o przygodzie Marylki. Następnie przeczytajcie  opowiadanie na stronie 47, uzupełniając wyrażeniami w ramce. Zwróć uwagę na trzy części opowiadania. Wstęp – rozwinięcie – zakończenie.

Teraz w ćwiczeniach na stronie 59, uzupełnij zdania tak, żeby powstało opowiadanie o przygodach Marylki.Proszę o odesłanie tego zadania.