Sztuka pisania opowiadania 20.04.20

Dzień Dobry Moi uczniowie 😊

Witam Was po weekendzie. Mam nadzieję, że wypoczęliście bo pracowity tydzień przed nami.
Pamiętajcie, że musicie codziennie logować się przez platformę moodle.

Ostatnio na lekcji matematyki, dodawaliśmy do 100.

Na dzisiejszej lekcji będziemy odejmować w zakresie 100, sprawdzać odejmowanie za pomocą dodawania, wskazywać liczby mniejsze od większych oraz rozwiązywać zadania tekstowe.

Zanim zaczniemy odejmowane przypomnienie jak nazywają się poszczególne liczby i ich wynik.

  28 - 4 = 24

odjemna odjemnik różnica

Jak obliczy?

 49 - 6 = 43

Jeżeli sprawia nam to trudność możemy to rozpisać podobnie jak w przypadku dodawania.

49 - 6 = 40 + 9 - 6 = 40 + 3 = 43

                             ↘↙
                            40 i 9


47 - 5 = 42
47 - 5 40 + 7 - 5 = 40 + 2 = 42

Z reguły dodawanie każdemu uczniowi wydaje się łatwiejsze od odejmowania. Na szczęście jest sposób, żeby szybciutko sprawdzić czy dobrze odjęliśmy.

Odejmowanie możemy sprawdzić za pomocą dodawania !

58 - 6 = 52     bo   52 + 6 = 58

77  - 4 = 73    bo   73 +4 =  77

Utrwalimy to wykonując zadania w ćwiczeniach na stronie 42, 43.

W zdaniu 1 obliczmy równania na odejmowanie i sprawdzamy je dodawaniem. W ramce czerwonej i niebieskiej mamy obliczenia, sprawdźcie je dobrze. Jeśli jest gdzieś błąd to trzeba poprawić. Po wykonaniu tego zadania  przejdziemy do zadania 2. (Nie robimy zadania 3)

Następnie otwórzcie zeszyty i napiszcie W klasie

W zeszycie zróbcie zad.4 s 42 Po wykonaniu zadania 4 wracamy do ćwiczeń i wykonujemy zadania:1,2,3,5,6 strona 43 (bez zad.4)

Zasłużona przerwa i to taka minimum 15 minutowa :)

💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚

Teraz przejdziemy do kolejnej lekcji. Będzie to nasza ostatnia lekcja w podręczniku część 3. Od jutra zaczniemy część 4.

Na tej lekcji zajmiemy się sztuką pisania opowiadania. Przypomnimy sobie etapy opowiadania, a następnie napiszecie opowiadanie w zeszycie.

Opowiadanie to napiszecie zgodnie ze wskazówkami jakie pojawią się w podręczniku. Najpierw jednak musimy sobie przypomnieć z jakich części składa się opowiadanie.

Każde opowiadanie składa się z 3 części: I Wstęp     II Rozwinięcie   III Zakończenie

 I. Wstęp - przedstawiamy sytuację przed wydarzeniem. Co było najpierw.?


 II. Rozwinięcie - opisujemy przebieg wydarzenia , jego skutki. Co się stało?

III. Zakończenie - wyciągamy wnioski, wyrażam swoje zdanie. Jak to się zakończyło?


Otwórzcie podręczniki na stronie 76. Mamy tutaj historyjkę o kocie i ptakach. Opowiedzcie tą historyjkę swoimi słowami. Teraz wykonajcie zadanie na stronie 77 i zapiszcie je w zeszycie. Nie zapomnijcie napisać W klasie i na koniec zrobić szlaczek. Postarajcie się, aby napisać to starannie.

Koniecznie przerwa  pamiętajcie, że ważny jest ruch. Warto zrobić np. kolka pajacyków albo jak kto woli kilka przysiadów.

Na dzisiejszych zajęciach innowacyjnych. Zobaczycie jak powstaje spektakl teatralny. Wile terminów związanych z teatrem już znacie bo teatr nie jest Wam obcy.

Po obejrzeniu filmiku będziecie umieli odpowiedzieć na pytania:

1.Jaka jest rola reżysera w spektaklu?

2. Czym zajmuje się kostiumograf?

3. Kto to jest scenograf?

4. Co tworzy się w pracowni szewskie.

Na te cztery pytania króciutko każdy z Was odpowie mi w komentarzu.

Dziękuję Wam za dzisiejszy dzień

Pozdrawiam

Pani Anita