Co jest przyjazne, a co szkodliwe. 21.04.20

Dzień Dobry 😊

Mam nadzieję, że jesteście wyspani i możemy podjąć wyzwanie na dzisiaj.

Na dzisiejszej lekcji matematyki będziemy odczytywać godziny na zegarze ze wskazówkami, używać będziemy terminów: doba, godzina. Dowiecie się ile minut ma godzina, ile kwadrans  a ile pół godziny.

W ciągu godziny duża wskazówka zegara wykonuje pełny obrót. Mija wtedy 60 minut czyli 1 godzina.
Pamiętajcie, że duża (dłuższa) wskazówka pokazuje minuty, a mała wskazówka pokazuje godziny.
Otwórzcie zeszyty z matematyki i zapiszcie W klasie.
Niżej na kolorowo poniższą notatkę.

1 godzina to 60 minut

pół godziny to 30 minut

15 minut to kwadrans

doba to 24 godziny

Nie robimy szlaczka bo jeszcze będziemy pisać w zeszycie.❤

Na zegarze powyżej mamy pełną godzinę czyli 3.00 lub możemy zapisać 3:00

Jeżeli duża wskazówka przesunęła by się o 4 minuty byśmy mieli godzinę 3.04 czytamy wtedy 4 minuty po trzeciej, jeśli duża wskazówka by się przesunęła o 10 minut od pełnej godziny będziemy mieli godzinę 3.10 czyli dziesięć minut po trzeciej.

Otwórzcie podręczniki na stronie 32 tam mamy zegary i będzie nam łatwiej zrozumieć. Spójrzcie ba zadanie drugie i pierwszy zegar z godziną 11.01 niżej każdy zegar pokazuje inne minuty. Spróbujecie przy rodzicach odczytać te zegary.

Następnie przejdźcie do zadania 1 na stronie obok odczytajcie godziny na zegarach i zapiszcie je w zeszycie.

Przechodzimy teraz do zadania niżej czyli zadana 2 również zapiszcie w zeszycie te godziny i odpowiedzcie całym zdaniem Ile kwadransów ma godzina?

 Nie zapomnijcie zrobić szlaczka ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

Dodatkowo proszę o zrobienie zadania 1 i 2 z ćwiczeń ze strony 44.

W razie pytań proszę o kontakt.

Konieczna przerwa najlepiej z ruchem ;)

Wczoraj wspominałam Wam, że będziemy dzisiaj korzystać z podręczników i ćwiczeń z części 4. Jeśli ktoś z Was nie ma to niech szybciutko przygotuje.

Na dzisiejszej lekcji będziemy czytać ze zrozumieniem wskazany tekst, wykonywać ćwiczenia dotyczące wpływu człowieka na przyrodę oraz wypowiadać się na temat zagrożeń dla przyrody i sposobów jej ochrony.

Otwórzcie podręczniki na stronie 4 i przeczytajcie opowiadanie "Tu mówi lisek". Pamiętajcie o znakach interpunkcyjnych.

Jeśli przeczytaliście odpowiedzcie ustnie na moje pytania:

Kto opowiadał historię o leśnych zwierzętach?

Co wydarzyło się w lesie?

Co groziło zwierzętom?

Jestem ciekawa czy potraficie wymienić nazwy leśnych zwierząt, które pojawiły się w opowiadaniu?

Jeśli macie problem można spojrzeć na ilustrację lub poszukać zwierząt w tekście.

Jak rozumiecie ostanie słowa opowiadania? Dlaczego lisek zapytał o to, czy ktoś go słuchał?

Wyobraźcie sobie, że to Wy jesteście tymi leśnymi zwierzątkami. Las to wasz dom. Zastanówcie się o co byście poprosili mieszkańców osiedla????

Pewnie usłyszałabym teraz wile mądrych odpowiedzi.

Myślę, że wspólnie byśmy napisali taki apel do mieszkańców. Może ktoś z Was będzie miał jakiś pomysł żeby coś dodać.

Apel do mieszkańców osiedla!

Jesteśmy mieszkańcami lasu. Tu mamy swoje domy. Chcemy czuć się w nich dobrze i bezpiecznie.

Bardzo was prosimy:

Nie hałasujcie w lesie!

Nie wycinajcie drzew!

Nie wprowadzajcie do lasu psów luzem i bez kagańca!

Nie zostawiajcie w lesie śmieci!

Nie zabierajcie leśnych zwierząt do domu!

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 4 i zróbcie po kolei zadanie 1,2,3,4

 Przerwa kochani i to minimum 15 minutowa :)

Na lekcji przyrody dowiemy się co to są pomniki przyrody i parki narodowe.

Dla wielu ludzi na  świecie na szczęście przyroda jest ważna i chronią ją w różny sposób. Jednym z nich jest zakładanie pomników przyrody i parków narodowych.

Pomnik przyrody to prawnie chroniony element przyrody. Można powiedzieć, że to taki zabytek przyrody i  pod żadnym pozorem nie wolno go niszczyć. Pomnikami przyrody mogą być drzewa, wodospady, skały, głazy itp.

W Polsce bardzo znanym pomnikiem przyrody jest "Dąb Bartek". Zobaczcie krótki filmik o nim.

Park narodowy to obszar chroniony i wydzielony. Wyjątkowość parku narodowego polega na tym, że jest zachowany w stanie naturalnym lub niewielkim stopniu zmienionym przez człowieka. Wiecie, że w Polsce mamy aż 23 parki narodowe!!!

Przejdziemy teraz do zadania 5 i 6 na stronie 6 w ćwiczeniach.