09.11.20 Najstarsze miasta Polski

 Witam Was bardzo serdecznie 😊

Chociaż przyznam, że wolałabym widzieć Was w szkole. Mam nadzieję, że taka forma zajęć długo nie potrwa. Pamiętajcie, żeby pisać mi w komentarzu, że jesteście. Ta lekcja i następna jest na wizji, ale gdyby ktoś nie mógł się połączyć ma scenariusz poniżej.

Edukacja polonistyczna.

Od dwóch ostatnich tematów podróżujemy w przeszłość. Najpierw byliśmy w 1918 roku, gdzie Polska odzyskała swoją wolność. Następnie przenieśliśmy się do Biskupina do prastarego grodu, gdzie byliśmy razem na wycieczce w pierwszej klasie. Dzisiaj natomiast porozmawiamy o najstarszych miastach Polski.

Jednak najpierw ma dla Was kilka zagadek.

O jakim mieście mowa?

Zbudował go Krak na wzgórzu wawelskim, lecz straszny smok siał postrach tam wielki. Dzielny szewczyk podstępem go zgładził i tak wielkiemu nieszczęściu zaradził.

Znana jest z legend o Warsie i Sawie i dzielnej Syrence wiślanej, co tarczę i miecz trzyma w swej dłoni i naszą stolicę wciąż chroni.

Potężny ptak usiadł na gnieździe, rozpostarł skrzydła królewskie i pięknem swych skrzydeł dał znać, że dobrze tu będzie zamieszkać.

Czy już wiecie o jakie miasta chodzi? Poniżej podpowiedzi.

Przejdziemy teraz do podręcznika na stronę 10. Głośno przeczytajcie informacje o najstarszych polskich miastach. Jeśli macie w domu atlas lub mapę odszukajcie na mapie przedstawione w tekście miasta i wskażcie, które z nich jest najbliżej Grudziądza, a które najdalej???

Czy wiecie jak nazywają się pozostałości i pamiątki z przeszłości?

Są to zabytki.

Zabytki i pamiątki z przeszłości podlegają szczególnej ochronie. Ważna jest nad nimi opieka, aby przetrwały i zachowały się dla przyszłych pokoleń.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 7. W zadaniu 1 zaznaczcie właściwe zakończenie zdań.

Stare miasta mają swoje herby, czyli symbole, znaki rozpoznawcze.

W zadaniu 2 łączymy nazwę miasta z jego herbem. Pamiętajmy, że nazwy miast piszemy wielką literą.

Ciekawa jestem kto z Was zna ten herb?

Jest to herb Grudziądza.

Stare miasta mają także swoje legendy o powstaniu.  Przejdziemy teraz do zadania 3 w ćwiczeniach na stronie 8. Przyjrzyjcie się przedstawionym ilustracjom i dopasujcie nazwę każdej legendy i imiona postaci, które w niej występują. Nazwy legend zapiszcie w zeszycie. Pamiętaj, że tytuły zapisujemy w cudzysłowie " ". Oczywiście piszemy w klasie i dzisiejszą datę.

W zadaniu 4 mamy dodać zakończenie -ów i dzięki temu utworzymy nazwy innych polskich miast. W poleceniu jest zapisanie tych miast w kolejności alfabetycznej, ale my nie będziemy zapisywać w zeszycie, tylko proszę ponumerować od 1 do 6 oczywiście w kolejności alfabetycznej.

Dziękuję za uwagę, zasłużona przerwa.😉

Edukacja przyrodnicza.

W naszym kraju i na świecie chronimy nie tylko zabytki historyczne, ale również zabytki przyrodnicze czyli rezerwaty i pomniki przyrody. Na świecie ludzi jest coraz więcej dlatego nastąpiła duża ingerencją człowieka w środowisko naturalne. Powstało dużo domostw, hoteli, miasta wciąż się rozbudowują. Trudno spotkać przyrodę w jej dawnym, naturalnym kształcie. By ją ocalić ludzie zakładają rezerwaty. Czyli obszary szczególnie chronione. Nie można w nich wycinać drzew ani wprowadzać innych szkodliwych zmian.

Poniżej krótki film z rezerwatu Szczeliniec Wielki w Górach Stołowych.

W podręczniku na stronie 12 mamy kilka opisanych rezerwatów przyrody w Polsce, jest min. Szczeliniec Wielki. Proszę o przeczytanie zamieszczonych tam informacji.

Ludzie chronią też pojedyncze elementy przyrody np. drzewa, głazy, jaskinie, źródła.

Takim przykładem pomnika przyrody jest "Dąb Bartek". Drzewo to ma prawie 700 lat.

Na stronie 13 w podręczniku, mamy inne przykłady pomników przyrody. Przeczytajcie te opisy.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 9. W zadaniu 5 otoczcie pętlą elementy przyrody, które mogą stać się pomnikami przyrody. Myślę,że świetnie poradzicie sobie z tym zadaniem.

W zadaniu 6 skreślcie zdjęcie, które z z pewnością nie zostało zrobione w rezerwacie.

Dziękuję

Edukacja społeczna.

Czy wiecie jak nazywały się plemiona żyjące dawniej na ziemiach polskich?

W IX wieku większość powierzchni Polski pokrywały lasy. Cały obszar Polski rozbity był na kilka terytoriów wielkoplemiennych, które oddzielone były od siebie naturalnymi granicami (bagna, puszcze).

Wśród plemion zamieszkujących tereny polskie najczęściej wymienia się następujące:

• Polanie - nad Wartą (dzisiejsza Wielkopolska), jeziorem Gopło. Nazwa plemienia pochodzi od pola, w znaczeniu pola uprawnego;


• Wiślanie - nad górną Wisłą, z ośrodkiem w Krakowie;


• Lędzianie - nad Sanem i Wieprzem;


• Mazowszanie - nad środkową Wisłą;


• Pomorzanie - między dolną Odrą, dolną Wisłą, Bałtykiem i Notecią;


• Ślężanie - plemiona śląskie – Dziadoszanie (Głogów), Ślężanie (góra Ślęza), Opolanie, plemię
• Golęszyców (koło Hradca), Bobrzanie (wokół Bolesławca), Trzebowianie (nad Kaczawą) - nad górną i środkową Odrą;


• Goplanie - na Kujawach, ziemia łęczycka i Sieradzk
• Poniżej mapa Polski i zamieszkujące ją plemiona.
• 
  
  
  
  
• 
  
• Zajęcia innowacyjne
• Ostatnio wielu z Was miało wątpliwości co do zasad na szachownicy, dlatego filmik, który przypomni Wam wszystkie zasady. 
• 
  
• 
  Lekcja Wf w domu.
• Kochani poniżej, krótki film z ćwiczeniami w domu. Ćwiczenia idealne na rozgrzewkę. Jeśli ktoś po powrocie do szkoły zrobi mi taka rozgrzewkę. dla klasy to od razu ma 6. Przyjrzyjcie się jak ten Pan wykonuje przysiad oraz jak nazywa poszczególne ćwiczenia. Skip up czytamy skip ap jest to ćwiczenie doskonale Wam znane, czyli kolana w miejscu wysoko. Na ćwiczenia w podporze tez warto zwrócić uwagę. Rozgrzewka nie może być za długa i za intensywna. Ta ma 4 minuty, spróbujcie ją zrobić, a przekonacie się czy ciało będzie odpowiednio rozgrzane do dalszego treningu.
• 
  Dziękuję kochani i do zobaczenia jutro.