01.12.2020 Czas to pieniądz.

 Dzień Dobry 😊

Zachęcam do udziału w mikołajkoym konkursie czytelniczym 🎅🎅🎅🎄🎄🎄.

http://www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/konkurs-mik-2020.pdf

Wczoraj rozmawialiśmy o historii pieniądza. Chcę Was pochwalić za notatki jakie zrobiliscie na ten temat. Było to zadanie domowe na ocenę. Niestety wszyscy mi nie odesłali. Osoby te otzrymały ocenę niedostateczną. Czekam dzisaj na zalglą pracę domową.

Poznaliście wczoraj dwa powiedzenia związane z pieniędzmy:

"Nie wszystko złoto, co się świeci" oraz "Pieniądze szczęścia nie dają".

Dzisaj wyjaśnimi sobie kolejne powiedzenie - "Czas to pieniądz."

Przeczytajcie głośno wiersz J.Brzechwy pt."Michałek". na stronie 36 w podręcznku.

Powiedzcie mi swoim słowami, jak spędził czas bohater wiersza. Co sądzicie o jego zachowaniu?

Czy rozumiemy już powiedzenie "Czas to pieniądz?" Powiedzenie to daje nam radę, abyśmy nie odkładali do jutra tego, co mamy zrobić dziś. Ponieważ czas jest cenny i jutro można go wykorzystac na zupełnie co innego.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 37. Wykonamy zad 1 i 2. Następnie rozwiążemy krzyżówkę na stronie 38.

Dzisaj poznamy także bardzo ważną zasadę ortograficzną. 

Proszę przypomnijcie sobie co to jest czasownik i na jakie pytania odpowiada.

Dla tych co zapomnieli to przypominam, że czasownik określa czynność -informuje nas, o tym co ktoś (coś) robi, robił, będzie robił lub co się z kimś (czymś) dzieje (działo, będzie działo).  Odpowiada na pytanie Co robi? Co się z nim dzieje?

np. idzie, biegnie, płacze, jechał itp.

Do zapamiętania!!!!! 

Wyraz nie z czasownikami piszemy oddzielnie!!!

np. nie idzie, nie biegnie, nie płacze, nie jechał itp.

Przejdziemy teraz do podręczników na stron 37.

Zad 1 zrobimy ustnie. Natomiast zad.2 i 3 w zeszycie.

Ed.matematyczna

Wczoraj utrwaliliśmy sobie jednostki czasu. Obliczaliście ile czasu upływa np. od godz.21.00 do 3.00 .

Wiecie, że doba ma 24 godziny!  Godzina to 60 minut!

Pół godziny to 30 minut  kwadrans to 15 minut!

Poszło Wam super. Dzisaj również obliczenia zegarowe. Przejdziemy do ćwiczeń na stronę 71. Wykonamy zadanie 1,2,3 i 4.

Ed. muzyczna.

Kochani w wersji muzycznej macie przepis na świąteczne pierniczki. Zapewne będziecie robić je z rodzicami. Jeśli ktoś by chciał zrobić niespodzinakę Mikołajowi na 6 grudnia, który przyjedzie już do Was w tą niedzilę to ma gotowy przepis. Miłej zabawy 🎄🎅

30.11.2020 Skąd się wzięły pieniądze?

 Dzień Dobry 😊

Dzisiaj nauczymy się pisać notatkę. Co to takiego?

Notatka zawiera najważniejsze informacje na wybrany temat. W notatce nie przepisujemy całego tekstu, tylko te informacje, które chcę zapamiętać. Pisanie notatek to dobry sposób uczenia się. Dzisiaj stworzymy taką notatkę na podstawie tekstu z podręcznika na stronie 34. Przeczytajcie sobie informacje pt. "Krótka historia pieniądza". Następnie ustnie odpowiemy sobie na pytania pod tekstem.

Teraz przejdziemy do zadania 1 w podręczniku na stronie 35. Waszym zadaniem jest napisać notatkę w zeszycie o historii pieniądza, a pomogą Wam w tym pytania znajdujące się w tym zadaniu. Wystarczy dokończyć każde zdanie i notatka gotowa 😉 Notatka do odesłania.

Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronę 36.  Zad 1, zwróćcie uwagę na poprawną pisownie ą ę. W zadaniu drugim, oprócz dobraniu pasującego przysłowia do ilustracji, wyjaśnimy sobie znaczenie również drugiego.

Nie wszystko złoto co się świeci.

Pieniądze szczęścia nie dają.

Zad.3. Nie przepisujemy do zeszytu tych zdań. Poprawiamy je w ćwiczeniach.

Ed. matematyczna

Od dzisiejszej lekcji zajmować się będziemy jednostkami czasu, a co za tym idzie zegarami.

Uporządkujemy jednostki czasu wg. trwania długości od najkrótszej do najdłuższej. Każda jednostka ma przyporządkowaną literę. Po ułożeniu w odpowiedniej kolejności otrzymamy hasło. Zapiszcie to w zeszycie, ale już po kolei jako hasło. Notatka do odesłania.

sekunda -P

rok- E

minuta - I

godzina - N

kwadrans - E

 tydzień - Ą

miesiąc -D

kwartał -Z

doba - I

Najważniejsze informacje na dzisiaj!

Doba to 24 godziny 

Kwadrans to 15 minut.

Godzina ma 60 minut.

😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀

Teraz otworzymy podręczniki na stronie 47. Wykonamy zadania 1,2,3,4

Zajęcia innowacyjne  na platformie. 

WF

Gimnastyka w domu.

27.11.20 Do szczęścia niewiele potrzeba.

 Dzień Dobry 😊

Mieliście przeczytać na dzisiaj czytankę z podręcznika ze strony 32 pt." Czarodziejski pieniążek".

Powiedzcie mi kto jest głównym bohaterem baśni?

Teraz odpowiemy sobie na pytania do tekstu?

Jestem ciekawa co Wy byście zrobili z takim pieniążkiem. Odpowiedzcie ustnie na takie pytanie: Gdybym otrzymała/otrzymał pewną sumę pieniędzy, to bym....?

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 34 Wykonamy zadanie 1,3,4.

Utrwalimy sobie pisownię z rz.  Przejdziemy do potyczek ortograficznych.   Proszę o wykonanie strony 18, gdzie rz wymienia się na r oraz stronę 19 - pisownia rz po spółgłoskach.

Ed matematyczna.

Zagadki matematyczne. Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

1) Mam na myśli pewną liczbę, jeśli dodam do niej siedem, to otrzymam 60. Jaką liczbę mam na myśli? 

? + 7 = 60

2) Do szkolnego sklepiku przywieziono pewną liczbę jabłek. Dla klasy III kupiono 20. Teraz zostało 38 jabłek. Ile jabłek było w sklepiku na początku?

3) W portfelu mam pewną kwotę pieniędzy. Jeśli dodam do niej 23 , otrzymam 99. Jaka to kwota?

4) Jaką największą liczbę dwucyfrową można ułożyć z monet 1 zł , 2zł, 5 zł. A jaką najmniejszą?

Teraz przejdziemy do ćwiczeń.

26.11.20 Grudniowe niespodzianki.

 Dzień Dobry😊

Za kilka dni zacznie się  ostatni miesiąc roku czyli grudzień. W grudniu jest wiele bardzo ważnych dat. Zaraz na początku 6XII mamy mikołajki, 22XII jest pierwszy dzień zimy, 24 XII wigilia, 25-26 XII Boże Narodzenie no i ostatni dzień roku 31XII Sylwester.

CIEKAWOSTKA

Są również inne ważne daty grudniu jak np: 

3 grudnia - Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

4 grudnia -Dzień Górnika - Barbórka

7 grudnia -Międzynarodowy Dzień Lotnictwa Cywilnego

13 grudnia Światowy Dzień Telewizji dla Dzieci

17 grudnia - Dzień bez Przekleństw

28 grudnia - Międzynarodowy Dzień Pocałunku 😘

Otwórzcie podręczniki na stronie 30

Mamy tam kartkę, która przypominam nam o tych ważnych dniach grudniowych. Przeczytajcie informacje, które się tam znajdują oraz na stronie obok, czyli na stronie 31.

Czy znacie jakieś inne przysłowia związane z grudniem?

Ja znam takie: "Gdy mróz jest pierwszego grudnia, wyschnie też niejedna studnia".

Ed. matematyczna

Na dzisiejszej lekcji przyda nam się linijka!!!!

Otwórzcie książki na stronie 44

Potraficie świetnie mierzyć już linijką. Każdy z Was wie ile to jest 1 cm. Wiecie też, że początek miary jest tam, gdzie jest cyfra 0. Dzisiaj w naszych pomiarach dojdą nam połówki.

Musimy zapamiętać, że 1 centymetr to 10 milimetrów

                                        1 cm = 10 mm

Spójrzcie na linijkę i policzcie ile jest kresek od 0 do 1 - zapewne wyjdzie Wam 10.

pięć takich kresek to pół centymetra, dla ułatwienia mamy zawsze na linijce zaznaczone połówki - to te dłuższe kreski bez cyfr.

W podręczniku wykonamy teraz zadanie 1,2,3,4 oraz zadanie 2 ma stronie 45

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 66

wykonamy zadanie 1,2,3

WF i Muzyka :)

25.11.20 Rozmawiamy o Świętym Mikołaju.

 Dzień Dobry.

Myślę, że dzisiaj Wasz ulubiony temat. Już niedługo, coraz bliżej spotkanie z Mikołajem.

"Co wiem o świętym co daje prezenty?" - jestem ciekawa Waszych odpowiedzi.

Teraz powiem Wam ciekawostkę - Święty Mikołaj jest patronem pasterzy i bydła, chroni zarówno pasterzy, jak i bydło przed wilkami. W podzięce za opiekę pasterze 6 grudnia składali ofiary w postaci z wieńców z lnu i konopi, w które wkładali kurze i gęsie jajka. W Polsce Mikołaj obdarowuje nas prezentami dwukrotnie: 6 grudnia są to tak zwane mikołajki i 24 grudnia w Wigilię. Jak wiecie niegrzeczne dzieci dostają rózgi, ale nie wszędzie. Na Śląsku niegrzeczne dzieci dostają węgiel lub obierki od ziemniaków. W Poznaniu prezenty w mikołajki dostają dzieci, które maja czyste buty (tak jak u nas) ale w brudne dzieci otrzymują zgniłego ziemniaka. 

Przeczytamy teraz tekst w podręczniku na stronie 28 i odpowiemy na  3 pytania, które znajdują się na stronie 29. Następnie przejdziemy do ćwiczeń na stronę 32 i zrobimy zadanie 1,2,3,4.

Ed. matematyczna

W dalszym ciągu będziemy sobie dodawać i odejmować do 100. Wykonamy zadania w ćwiczeniach na stronie 63 zad 3 i 4 oraz zad 1 na stronie 64 i 2 na 65. Natomiast zadanie 3,4,5 na stronie 65 to zadanie domowe.

Zaj. informatyczne 

Narysuj w Paincie Świętego Mikołaja. Może być z dodatkami np. z reniferami, saniami, choinką, prezentami. Zadanie odeślijcie, dostaniecie oceny.

Wf

24.11.2020 Do kogo zwrócić się o pomoc?

 Dzień Dobry 😊

Wczoraj rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest dzielenie się z innymi.

Dzisiaj zastanowimy się nad tym, jaki powinien być dobry kolega?

Dobry kolega, czyli jaki? Proszę o Wasze propozycje przymiotników określających cechy dobrego kolegi/koleżanki. 

Chciałabym abyście odpowiedzieli mi swoimi słowami na pytanie: Kto to jest skarżypyta?

W jakich sytuacjach skarżymy? Dlaczego? Co wtedy czujemy? A jak czujemy się, kiedy to na nas ktoś skarży?

Czy skarżenie jest złe?

Na dzisiaj mieliście przeczytać tekst w podręczniku na stronie 26 pt."Nie chce być skarżypytą!" Odpowiemy sobie na pytania, które znajdują się pod tekstem.

Bardzo ważna jest niebieska ramka pod tekstem, w której ktoś bardzo ładnie napisał, że informowanie dorosłych o czyimś niewłaściwym zachowaniu to nie zawsze jest skarżenie. To akt świadectwa Waszej odpowiedzialności i troski o innych 😊💗

Przejdziemy teraz do ćwiczeń, strona 29 

Do zadania 1 potrzebny będzie Wam podręcznik, ponieważ trzeba dopisać osobę, która wypowiada te słowa. Musicie znaleźć fragmenty rozmów w tekście "Nie chcę być skarżypytą".

Następnie wykonamy zadanie 2 i 4.

Poniższy filmik pomoże Wam wykonać zadanie 4.

  Ed. matematyczna

Wczoraj obliczaliśmy różne ciężary w dekagramach i gramach. Bardzo dobrze poradziliście sobie z zadaniami. Dzisiaj będziemy robić podobne zadania.

Dla przypomnienia    100 dag = 1 kg

                                    50 dag = pół kilograma

                                       1 dag = 10 g

Poznacie dzisiaj nowe określenia, które dotyczą wagi i często będą pojawiać się w zadaniach z treścią.

BRUTTO - to waga towaru z opakowaniem

TARA - to waga samego opakowania

NETTO - to waga samego towaru

Łatwiej będzie Wam to zrozumieć spoglądając na zadanie 1 w podręczniku na stronie 42.

Proszę odpowiedzieć na pytanie ile ważą winogrona? Następnie wykonamy zadanie 2 i 3.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 62 i wykonamy zadanie 1 i 3 oraz zadanie 1 na stronie 63.

Ed. plastyczna

Waszym dzisiejszym zadaniem jest narysować portret Waszego ulubionego kolegi lub koleżanki.

Czekam na Wasze prace.

Dziękuję za uwagę 😊

23.11.20 Potrafimy się dzielić z innymi.

 Dzień Dobry

Edukacja polonistyczna.

W podręczniku na stronie 24 mamy piękne opowiadanie pt."Po czym poznać królewnę". Przeczytamy je głośno, a potem opowiemy tę historię własnymi słowami. 

Następnie odpowiemy na pytania do tekstu.

Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronie 27,28 i wykonamy zadania 1,2,3,5 i 6. (Zadanie 4 zrobimy ustnie).

Zadanie domowe: Przeczytać na jutro tekst w podręczniku na stronie 26.!!!!

Edukacja matematyczna.

Na dzisiejszej lekcji będziemy zajmować się wagą.

Znacie już kilogramy , dekagramy. Dzisiaj dojdą nam gramy 😊

Dla przypomnienia:

1 kg =100 dag

pół kilograma = 50 dag

ćwierć kilograma = 25 dag

1 dekagram = 10 gramów

1dag = 10g

Otwórzcie podręczniki z matematyki  na stronie 41 i wykonamy zadanie 1,2,3. Następnie przejdziemy do ćwiczeń na stronę 61 i wykonamy zadanie 1,2,3.

Zajęcia techniczne.

W zeszłym tygodniu rozmawialiśmy o zwierzętach. Dzisiaj nauczymy się jak zrobić kotka z origami.

Jest to zadanie na ocenę. Przesyłać mi można do środy. Możecie go ozdobić według uznania.

Wf

Na dzisiejszej lekcji. 

Instrukcja dobrego przysiadu. Lekcja zawiera też rozgrzewkę ;) ćwiczcie , wykorzystamy to wszystko po powrocie do szkoły.

Zajęcia innowacyjne.

Kochani na platformie w ikonie zajęcia innowacyjne macie do rozwiązania krótki test dotyczące znajomości szachów. Proszę o rozwiązanie :)

20.11.2020 Jestśmy tolerancyjni

 Dzień Dobry 

Ed. polonistyczo - społeczna.

Na dzisiejszej lekcji porozmawiamy sobie o tolerancji. Jest to bardzo ważny temat, gdyż każdy z Was i ja i Wy macie swoje zalety ale i także wady.

Jako dzieci z klasy jesteście bardzo podobni do siebie pod wieloma względami np. lubicie podobne zabawy, jesteście pomocni, często interesują was takie same lub podobne rzeczy. Jednak musimy pamiętać, że mimo tylu podobieństw każdy z nas jest inny. 

Przeczytamy teraz tekst na stronie 23 "Inni".

Odpowiemy ustnie na pytania dotyczące tekstu.

Wykonamy zadnia w ćwiczeniach na stronie 24. Zadanie 1,2,3,4,5.

Ed. przyrodnicza

Wielkimi krokami zbliża się zima i teraz temperatura będzie spadała w dół i zaczną pojawiać się przymrozki. Dzięki temu zaobserwujemy różne zjawiska atmosferyczne.

Jednym z nich będzie szron i szadź. Ale czym one różnią się od siebie? 

Szadź to czy szron?

Szadź powstać może w każdej porze dnia, gdy maleńkie kropelki wody z mgły lub chmury zetkną się z wychłodzonym podłożem. 

Szron natomiast powstaje tylko podczas mroźnych i pogodnych nocy. Składa się z luźnych, długich igiełek lodu, które mogą być rozgałęzione i tworzyć delikatne pióropusze.

Zachęcam Was do obejrzenia krótkiego filmiku naukowego.

Dla ciekawskich eksperymenty z wodą.

Kochani życzę miłego weekendu.  😊

19.11.20 Koty za płoty

 Dzień Dobry 😊

Zacznę od zadania domowego.

Proszę na jutro przeczytać tekst w podręczniku"Inni" na stronie 23

Ed.polonistyczna

W dalszym ciągu zostajemy przy temacie zwierząt, jednak na dzisiejszej lekcji bardziej zajmiemy się kotem. Kot to domowe zwierzątko jak i pies. Jedno i drugie sprawia nam ludziom dużo radości ale potrzebują one również szczególnej opieki.

Przeczytajcie w podręczniku na stronie 22 wiersz pt."Kot w worku". Zwróćcie uwagę na teksty wytłuszczonym drukiem.

Zastanówcie się co je łączy?

Wyjaśnimy sobie co znaczą te powiedzenia.

Czy znasz inne powiedzenia, w których występują nazwy zwierząt?

Ułożymy teraz wyrazy pokrewne od wyrazu kot.

Poszukamy przymiotników określających kota i psa.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 22 i wykonamy zadnia 1,2,4,5.

Ed.matematyczna.

Utrwalamy odejmowanie w zakresie 100. W ćwiczeniach na stronie 58 wykonujemy zadanie 4 i 5.

Na stronie 59 zadanie 1 oraz na stronie 60 zadanie 7 i 9. 

💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚

Niżej podaję rozwiązania zadań dla osób, które wykonały zadania dodatkowe "dla chętnych" w ćwiczeniach na stronie 52. Osoby te jeśli miały wszystko dobrze otrzymują ocenę celującą, jeśli były jakieś błędy to ocena bardzo dobra. 

zad.1 

5*5= 25zł , 25zł +2 zł = 27zł               6*4= 24 zł, 24 +3 =27 zł

Antosia ma 27 zł

zad.2 Do zawieszenia 16 prac potrzeba 17 spinaczy. Do 19 trzeba 20, do 25 -26, do 38-37, do 46 -47, do 52-53.

zad.3

60:12 =5,   5* 7 =35,    60 zł + 35 zł = 90 zł

zad4.

32- 8 - 6 =18,     ( 32 +18=50, 8+18= 26  6+18 = 24 a 26+24 = 50)

Odp. Za 18 lat, wiek mamy będzie równy sumie lat jej córek.

Zad.5 Tu można było dopasować różne dwucyfrowe liczby, tak żeby dały sumę 90

💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗

Ed.muzyczna

Zaśpiewajcie razem z zespołem FASOLKI piosenkę pt."Kundel bury"

Gdy był mały, to znalazłam go w ogródku
I wyglądał jak czterdzieści osiem smutków:
Taki mały, taki chudy, nie miał pana ani budy,
Więc go wzięłam, przygarnęłam, no i jest...

Razem ze mną kundel bury
penetruje wszystkie dziury.
Kundel bury, kundel bury,
kundel bury fajny pies.

Gdy jest obiad to o kundlu najpierw myślę,
Gdy jest brudny to go latem kąpię w Wiśle.
Ma numerek, na obroży i wygląda nie najgorzej,
Chociaż czasem ktoś zapyta: "co to jest?"

Razem ze mną kundel bury
penetruje wszystkie dziury.
Kundel bury, kundel bury,
kundel bury fajny pies.

Razem ze mną kundel bury
penetruje wszystkie dziury.
Kundel bury, kundel bury,
kundel bury fajny pies.

Ludzie mają różne pudle i jamniki,
Ale ja tam nie zamienię się już z nikim,
Tylko mam troszeczkę żalu, że nie dadzą mu medalu,
Bo mój kundel to na medal przecież pies.

Razem ze mną kundel bury
penetruje wszystkie dziury.
Kundel bury, kundel bury,
kundel bury fajny pies.

Razem ze mną kundel bury
penetruje wszystkie dziury.
Kundel bury, kundel bury,
kundel bury fajny pies.
kundel bury fajny pies.
kundel bury fajny pies.

WF

Dzisiaj kilka ćwiczeń wzmacniających mięśnie brzucha. Warto poćwiczyć kilka razy w tygodniu. Mięśnie zaczną Wam się wzmacniać, a co za tym idzie dłużej wytrzymacie robiąc nożyce, które za jakiś czas będzie na ocenę.

Niżej link do ćwiczeń.

https://ewf.h1.pl/student/?token=LKmjTncOfUSyihsOGMNY5gOo4zuXM4Mq73Q06IRJSUFMCWoyFl

Dziękuję miłego dnia :)

18.11.20 Lektura cz.2

 Witam Was bardzo serdecznie 😊

Dzisiaj po umówieniu dalszych rozdziałów książki pt."Sposób na elfa", wykonamy zadnia w ćwiczeniach na stronie 19, 20 i 21.

Niestety nie ma dalszych rozdziałów do wysłuchania, dlatego przeczytajcie poniższe tekst.

Podczas pierwszej wizyty u weterynarza okazuje się, że piesek jest zdrowy tylko musi trochę przybrać na wadze. Elf walczy z różnymi dotychczasowymi zwyczajami. Tata i syn usiłują bowiem nauczyć go załatwiania się na podwórku.

Mały (tak widzi swojego właściciela piesek) próbuje zdobyć względy Kary – tata pomaga mu w zorganizowaniu niespodzianki. Chłopak ma zamiar spuścić się z dachu na linie na wysokość okien dziewczynki i przykleić tam różę. Jego spodnie zostają jednak rozdarte na antenie telewizyjnej. Nazajutrz Elf znajduje części garderoby właściciela w pobliskich krzakach.

Gdy tata (Duży) robi w sklepie zakupy, Elf zostaje z chłopcem na zewnątrz. Wyrywa mu się jednak, przegryzając smycz i biegnie do sklepu gdyż sądzi, że rosną tam drzewa z kiełbasami. Okazuje się jednak, że ulubionym przysmakiem Elfa jest wątróbka.

Pewnego dnia Elf i jego pan wybierają się nad rzekę.  Dużego zaniepokoiła zryta ziemia na pobliskiej łące, gdyż wiedział , które zwierzęta zostawiają taki ślad. Przeczucie go nie myliło, był to dzik. Elf obronił swojego pan. Zmienił kierunek ucieczki, by odwrócić uwagę zwierzęcia od swego pana., 

Tata martwi się o siostrę Elfa, która bardzo tęskni za bratem – ciocia Ewa postanawia przygarnąć do siebie suczkę. Tymczasem Elf zawiera wiele nowych znajomości – od innych psów dowiaduje się m.in., że są właściciele, którzy bardzo źle traktują swoje psy. Któregoś dnia Elf poznaje jeszcze kota – Czesława, z którym zawiązuje bliższą znajomość. W dalszej części fabuły zostają opisane drobne, codzienne perypetie pieska. Kradzież pieroga ze stołu czy obszczekanie gołębia. Obserwuje także rozterki swojego młodego właściciela m.in. rodzące się uczucie do Kary.

Pewnego dnia do piwnicy w domu Małego i Dużego dochodzi do włamania. Elf natychmiast reaguje warczeniem, czym zwraca uwagę policjanta. Pies zaprowadzi go do samochodu włamywacza. Okazuje się, że Elf podejrzanie reagował na ten samochód już wcześniej. Ostatecznie policji udaje się schwytać szkodnika – był to mężczyzna, który kiedyś próbował kopnąć Elfa.

Powieść kończy się optymistycznym akcentem – siostra Elfa, Erka jest już w domu cioci Ewy, a pieski mogą się ze sobą spotykać do woli. Tata postanawia napisać o Elfie specjalną książkę.   

Ed. matematyczna

Dzisiaj utrwalamy odejmowanie różnymi sposobami.

Wykonamy zadnia w ćwiczeniach na stronie 56 - zadanie 1,2,4 i i zadanie 2 i 3 na stronie 57.

INFORMATYKA

Kochani zaczniemy pracować z nowym programem, który nazywa się PowerPoint

Program ten służy do tworzenia prezentacji.

Otwórzcie książki z informatyki na stronie 15 i 16 zapoznajcie się z tematem i popróbujcie powstawiać slajdy. Na razie puste, abyście wiedzieli jak poruszać się po tym programie. Jeżeli będą trudności to proszę nie przejmujcie się, będziemy to na pewno jeszcze  raz ćwiczyć w szkole. Możecie poprosić o pomoc starsze rodzeństwo czy rodzica.

WF

Do tej zabawy będzie Tobie potrzebny dostęp do internetu, mata albo dywanik i woda. Zaproś do zabawy rodzeństwo lub mamę albo tatę.

Następnie wejdźcie na link poniżej i zakręćcie magicznym kołem. Bawić się możecie tak długo aż się zmęczycie lub się Wam znudzi :)

Dobrej zabawy 😊

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

17.11.20 "Sposób na Elfa" Cz.1

 Dzień Dobry

Kochani, rozmawialiśmy wczoraj o schroniskach dla zwierząt. Bardzo ładnie napisaliście ogłoszenia dotyczące zbiorki koców i karmy dla zwierząt. Niestety nie wszyscy odesłali mi to zadanie!!!

Chcę Wam powiedzieć, że ja również mam pieska, który jest ze schroniska i wabi się Kora.

Dzisiaj zajmiemy się fragmentem lektury "Sposób na elfa", której autorem jest Marcin Pałasz.

Najpierw ustalimy sobie czas i miejsce opisanych wydarzeń.

Akcja książki rozgrywa się w czasach współczesnych we Wrocławiu i początkowo w Warszawie.

Główni bohaterowie to: Elf, Młody, Duży, Erka, 

Plan wydarzeń.

1. Elfie marzenia o własnym człowieku

2. Przeprowadzka pisarza i jego syna do nowego mieszkania

3. Pierwsze spotkanie Młodego z Karą

4. Pomysł przygarnięcia psa

5. Psi sen o wolności

6. Decyzja o adopcji psa i przygotowania do niej

7. Transport psa do nowego domu

Teraz mam dla Was zgadywankę sprawdzająca znajomość bohaterów, a brzmi ona: I KTO TO MÓWI?

1) Tak sobie myślę, że byłoby nieźle, gdyby ktoś nas stąd zabrał.

2) Przyjemnie biegałoby Ci się z psem, no nie?

3) A Kara mówiła, że tam dalej są łąki i Ślęza płynie, można by tam spacerować z psem.

4) Chwilę później zamarłem i wstrzymałem  oddech na widok orzechowych oczu spoglądających na mnie lękliwie  z ekranu.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronie 18 i wykonamy zadanie 1,2,3

Jak myślicie czy psy ze schroniska mogą mieć takie smutki? Uzasadnijcie swoją opinię?

Posłuchajmy piosenki "Psie smutki" z filmu "Akademia Pana Kleksa".

Jako zadanie domowe , proszę o odsłuchanie dalszych fragmentów książki.

Rozdział 5

Rozdział 6

Rozdział 7

Z lekturą spotkamy się ponownie jutro.

Ed. matematyczna

Wczoraj poznaliśmy dodawanie i odejmowanie różnymi sposobami. Dzisiaj będziemy to sobie utrwalać. Proszę otwórzcie ćwiczenia na stronie 54 i wykonamy zadanie 1,2,3 oraz na stronie 55 zadanie 5 i 6.

WF

1. Przeprowadź krótką ok. 5 minut rozgrzewkę ogólnorozwojową, po której przejdziesz do pracy z piłką wg zamieszczonych  poniżej filmików ( JEŻELI NIE POSIADASZ PIŁKI DO SIATKÓWKI MOŻESZ WYKORZYSTAĆ PIŁKĘ DO NOGI LUB INNĄ )
2. Po wykonaniu wszystkich ćwiczeń z filmików zrób 3 serie po 15 odbić górnych.
Wiem, że potrafisz :)
3. Na koniec nie zapomnij o kilku ćwiczeniach rozciągających.
Jeżeli na koniec tygodnia chcesz otrzymać ocenę za aktywność pamiętaj o przesłaniu mi w piątek kolażu z 1  najfajniejszym zdjęciem z każdego dnia tygodnia.
Dobrego dnia wszystkim. Pozdrawiam. 

Dziękuję za uwagę :)

16.11.20 Pomagamy zwierzętom przygotować się do zimy.

 Dzień Dobry.

Kochani zacznę od zadania domowego. W ramach edukacji społecznej.

Proszę o wysłuchanie naszej lektury, którą będziemy jutro omawiać. 

pt." Sposób na Elfa"

Teraz zaprezentuję Wam wieże pozostałych uczniów. Wszystkie są przepiękne.

Filip

Dorian

Wiktoria

Michalina

Edukacja przyrodnicza.

Kochani wielkimi krokami zbliża się zima. Najtrudniej ją przetrwać zwierzętom, dlatego dzisiaj porozmawiamy o tym, jak im pomóc przetrwać ten trudny okres.

Spróbujmy najpierw odpowiedzieć sobie na następujące pytania:

- Czego zwierzęta mogą szukać zimą?

- Czy dotyczy to zwierząt dziko żyjących? 

-Czy zwierzęta poradzą sobie same?

Otwórzcie podręczniki na stronie 20 i przeczytajcie tekst mówiąc o tym, jakie mamy grypy zwierząt różniące się sposobem odżywiania.

Podajcie mi kilka przykładów zwierząt domowych odżywiających się mięsem  i kilka przykładów zwierząt roślinożernych.

Edukacja polonistyczna.

Następnie na stronie obok 21 mamy ogłoszenie. Proszę o przeczytanie i odpowiedź na pytanie kto jest autorem ogłoszenia i czego ono dotyczy?

Przejdziemy teraz do ćwiczeń strona 16.

Zadanie pierwsze robimy ustnie, natomiast zadanie 2 w zeszycie. Po tym proszę` o wykonanie zdania 3,4,5,6.

 Edukacja matematyczna.

Na dzisiejszej lekcji powrócimy do dodawania i odejmowania różnymi sposobami, ale z większymi liczbami.

Zanim jednak do tego przystąpimy, musimy sobie przypomnieć co jest jednością a co dziesiątką w liczbie.

dziesiątki 👈    35   👉 jedności

Otwórzcie podręczniki na stronie 36. 

Mamy tam równanie 35 +26 =

Pokazane są 3 różne sposoby obliczenia takiego równania oraz sposób pisemny. 

W obliczaniu pisemny bardzo ważne jest, aby zaczynać liczenie od jedności. Jest to reguła, którą musimy pamiętać. Jeśli w przykładzie 35 +26 = dodamy jedności wyjdzie nam liczba 11, ale przecież pod jednościami musimy zapisać jedność czyli 1, a druga 1 to dziesiątka i ona musi znaleźć się w dziesiątkach. Wtedy możemy dodać.

Zadanie 2 strona 36 podręcznik. Obliczenia wykonaj w zeszycie. Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 53 i wykonamy zadanie 1,2,3,4.

Pozdrawiam

13.11.20 Marzenia o zwierzętach

 Dzień Dobry

Na początku prezentacja wież z zajęć technicznych. Niektórzy zbudowali nawet całe zamki. Jest zachwycona wszystkimi. Brawo kochani!!!! W poniedziałek pokaże Wam jak wyszły herby :)

Mam do Was jeszcze jedną uwagę!!!! Po lekcjach on line musicie wejść na bloga. Na wizji mamy tylko dwie lekcje, a w ciągu dnia jest ich więcej i one są też na blogu. Obowiązkowo każdy daje mi na blogu komentarz, że jest obecny. W innym przypadku będę wstawiała nieobecność. Na blogu też są lekcje, które mamy on line tak na wszelki wypadek, gdyby komuś nie udało się zalogować.

Michał

Aleks

Maciek

Edukacja polonistyczna.

Naszym nowym tematem jest świat zwierząt.

Na dzisiaj mieliście przeczytać czytankę ze strony 18 "Marzenia o zwierzętach".

Odpowiedz ustnie na pytania:

Jak nazywa się główna bohaterka opowiadania?

Jakie zwierzęta dzieci miały w domach?

Dlaczego Zuzia nie mogła zobaczyć kotka Ali?

O co prosiła tatę mama Ali?

Jakich argumentów mogłaby użyć mama, żeby przekonać tatę?

Następnie przechodzimy do ćwiczeń na stronie 14 i proszę o wykonanie zadań:1,2,4,5.

Ed. społeczna 

Chciałabym abyście zastanowili się nad trzema pytaniami.

1. Gdybyś mógł stać się zwierzęciem, to jakim? Uzasadnij swój wybór. Np. Chciałabym zostać słoniem, bo jest silnym zwierzęciem.

2. Dobrze jest mieć zwierzątko?

3. Posiadanie zwierzątka to duży kłopot?

Proszę, aby każdy odpowiedział mi w komentarzu na te 3 zadanie pytania. Pamiętajmy, że odpowiadamy całym zdaniem. i uzasadniamy swój wybór.

Edukacja matematyczna

Zanim przejdziemy do lekcji, zadanie dla chętnych!!!! Na ocenę!!!! Na wszystkie prawidłowo rozwiązane zadnia będzie ocena celująca!! Zadanie można wykonać do poniedziałku. Jest to 5 zadań w ćwiczeniach na stronie 52. "Pomyślę i rozwiążę".

Dzisiaj porozwiązujemy zadania z podręcznika. Otwórzcie podręczniki na stronie 34. Wykonamy zadanie 1,2 3,5 oraz na stronie 35 zadanie 6 i 7 😊

12.11.20 Turniej rycerski.

 Dzień Dobry 😊

Wczoraj obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Ne wiem czy wszyscy widzieliście filmik, który ukazał się na youtubie z Waszym udziałem. Dlatego jeśli ktoś nie widział, zachęcam do obejrzenia do samego końca. Są tam zdjęcia osób, które recytowały wiersz. Na ten film trzeba wejść przez facebook szkolny.

Wczoraj dwie osoby odesłały mi wieże jakie zrobiły z techniki. Jestem zachwycona. Są to prace: Kamila i Patryka 😊

Zanim zaczniemy lekcje. Na jutro zadanie domowe!!! Proszę przeczytać czytankę na stronie 18 pt."Pazurek jest tylko mój."

Ed. polonistyczna

Naszym dzisiejszym tematem jest turniej rycerski. 

W dawnych czasach, jak wiecie byli rycerze, czyli tacy dzisiejsi żołnierze. Jednak nie każdy mógł zostać rycerzem! Rycerz musiał posiadać pewne cechy, takie jak: waleczność, odwaga, honor, siła, wierność, dobroć itp. i dzisiaj o takich cechach będziemy rozmawiać.

Zaczniemy jednak od zaproszenia na taki turniej. Otwórzcie podręczniki na stronie 16.  Przeczytajcie zaproszenie i odpowiedzcie ustnie na poniższe pytania.

Następnie na stronie obok przeczytajcie komiks pt" Pojedynek" oraz odpowiedz ustnie na poniższe pytania.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 12. 

Zadanie 1. Myślę, że wiecie już jakie cechy ma rycerz i bez problemu dowiecie się, jakim herbem posługuje się gospodarz tego zamku. Następnie proszę o wykonanie zad 2 i 3.

Ed.plastyczna

Zadanie na dziś! Wymyśl i narysuj na kartce swój herb. Zaprojektuj go tak, żeby pokazywał Twoje ulubione cechy, jakimi się odznaczasz. Np. możesz narysować jak grasz w piłkę lub jaki czytasz książki. Może być jak śpiewasz, tańczysz czy grasz na komputerze. Zadanie to jest na ocenę i proszę o przesłanie.

Ed. matematyczna.

Ćwiczenia strona 48 - zd.3 oraz strona 49. zadanie 1,2,3,4.

WF

10.11.20 Zamki w Polsce.

 Dzień Dobry 😊

Kochani wczoraj były na początku zawirowania z internetem, ale na szczęście udało nam się połączyć. Mam nadzieję, że z dnia na dzień będzie szło nam lepiej. Pamiętajcie, że wszystkie lekcje są również na blogu. Niektórym osobom nie wyświetlały się załączone filmiki. Myślę, że to kwestia internetu, gdyż większość osób je otworzyła.

Edukacja polonistyczna.

Wczoraj rozmawialiśmy o starych polskich miastach, w których jest wiele przepięknych zabytków. Dzisiaj natomiast porozmawiamy o zamkach w naszym kraju. W Polsce jest ich bardzo wiele, kiedyś tętniło w nich życie.  Niektóre zachowały się w bardzo dobrym stanie, gdzie możemy je zwiedzać, ale po niektórych zostały same ruiny. Jedne i drugie są pamiątką naszej historii i świadectwem dawnych dziejów Polski oraz są dużą atrakcją turystyczną.

Zamki znacie także z bajek, baśni czy opowiadań. Często w bajkach pojawiają się księżniczki mieszkające w pałacach czy zamkach .Zastanówmy się zatem czy zamek i pałac to jest ta sama budowla???

Otóż kochani niestety, nie.

Zamek - to zespół elementów warownych i budynków mieszkalnych połączonych w zamknięty obwód obronny. Zamki miały przede wszystkim grube mury obronne, bramy wjazdowe z kratami, fosy, wały, mosty zwodzone, wieże, baszty, małe otwory okienne itp. Wszytko po to, aby jak najlepiej zabezpieczyć się przed najazdem wroga. Ważny także był wybór miejsca pod budowę zamku. Zamek musiał stać na wzgórzu, aby z daleka widzieć czy nadciąga wróg.

Natomiast pałac to budowla mieszkalna pozbawiona cech obronnych, może być rezydencją władcy, to także okazały gmach użyteczności publicznej.

ZAMEK

PAŁAC

Otwórzcie podręczniki na stronie 14. 

Mamy tu ważniejsze polskie zamki, chociaż jest ich w Polsce o wiele więcej. Przeczytajcie informacje zamieszczone w podręczniku. Odpowiedzcie ustanie na pytanie: Dlaczego dawne zamki budowano na wzgórzach i nad rzekami?

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 10. Wykonajcie zadanie 1, możecie patrzeć do tekstu w podręczniku jeśli pojawi się jakaś trudność. Pamiętajcie, że nazwy miejscowości piszemy wielka literą.

Następnie wykonajcie zdanie 2,3,4 na stronie 11 w ćwiczeniach. 

W ćwiczeniu 2 na chusteczce ostatniej księżniczki będzie słowo Wam nieznane, dlatego moja podpowiedź. Słowo to kobierzec. 

Kobierzec – jednostronna tkanina dekoracyjna pochodzenia wschodniego. Wykorzystywana przede wszystkim jako ozdoba ścienna. 

Mam też nadzieję, że każdy z Was będzie umiał uzasadnić pisownię tych wyrazów. Dlaczego w nich jest "rz".

Dziękuję kochani za uwagę i zapraszam na przerwę 😊

Edukacja matematyczna.

Dzisiaj kochani w dalszym ciągu zadania z treścią.

Krótkie przypomnienie z ostatnich lekcji.

1 kg = 100 dag

pół kilogram = 50 dag

ćwierć kilograma  to 25 dag

Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronę 47. Zadanie 1 i 2 robiliśmy w klasie, dlatego przechodzimy do zadania 3,4, i 5.

Zadanie 3. Spójrzmy jakie mamy dane? Dwie liczby ukryły się w słowach. Powiedziane jest, że w sześciu jednakowych skrzynkach mieści 30 kg cytryn.  Pytanie jest - ile kilogramów cytryn mieści się w czterech takich skrzynkach? Na to pytanie odpowiemy tylko wtedy, jak będziemy wiedzieć ile kilogramów cytryn jest w jednej skrzynce. Jest to duża podpowiedź dla Was. Pamiętajcie, że odpowiedzi piszemy całym zdaniem.

Po wykonaniu tych zadań, przechodzimy do strony 48 w ćwiczeniach i wykonujemy zadanie 1 i 2.

W zadaniu 2 dla ułatwienia wpiszcie sobie wyniki obok równania.

Dziękuję

Zajęcia techniczne.

Mieliśmy dzisiaj temat zamków i już wiecie jak taki zamek wygląda. Waszym zadaniem w ramach lekcji techniki, będzie wykonanie wieży obronnej. Zadanie to jest na ocenę. 

Do wykonania tego zadania przyda Wam się kolorowy papier, kartki z bloku rysunkowego, nożyczki, klej. Wytnijcie otwory na drzwi i okna tak, by zostawić skrzydła okien i drzwi.

Z kolorowego papieru wytnijcie szare kamienie, czerwone cegły, brązowe deski i oklejcie nimi wieżę według własnego pomysłu. Można także zrobić ją z szarego papieru, a potem pokolorować mazakami lub farbami. Kamienie można zrobić np. z małych kawałków pociętej i pomalowanej na szaro gąbki, a zamiast papierowych desek można nakleić na wieżę patyczki do szaszłyków lub patyczki do lodów.

Zdaję sobie sprawę, że wymaga to trochę czasu dlatego czekam na wasze prace do piątku do godz.17.00

Do jutra kochani 😊

09.11.20 Najstarsze miasta Polski

 Witam Was bardzo serdecznie 😊

Chociaż przyznam, że wolałabym widzieć Was w szkole. Mam nadzieję, że taka forma zajęć długo nie potrwa. Pamiętajcie, żeby pisać mi w komentarzu, że jesteście. Ta lekcja i następna jest na wizji, ale gdyby ktoś nie mógł się połączyć ma scenariusz poniżej.

Edukacja polonistyczna.

Od dwóch ostatnich tematów podróżujemy w przeszłość. Najpierw byliśmy w 1918 roku, gdzie Polska odzyskała swoją wolność. Następnie przenieśliśmy się do Biskupina do prastarego grodu, gdzie byliśmy razem na wycieczce w pierwszej klasie. Dzisiaj natomiast porozmawiamy o najstarszych miastach Polski.

Jednak najpierw ma dla Was kilka zagadek.

O jakim mieście mowa?

Zbudował go Krak na wzgórzu wawelskim, lecz straszny smok siał postrach tam wielki. Dzielny szewczyk podstępem go zgładził i tak wielkiemu nieszczęściu zaradził.

Znana jest z legend o Warsie i Sawie i dzielnej Syrence wiślanej, co tarczę i miecz trzyma w swej dłoni i naszą stolicę wciąż chroni.

Potężny ptak usiadł na gnieździe, rozpostarł skrzydła królewskie i pięknem swych skrzydeł dał znać, że dobrze tu będzie zamieszkać.

Czy już wiecie o jakie miasta chodzi? Poniżej podpowiedzi.

Przejdziemy teraz do podręcznika na stronę 10. Głośno przeczytajcie informacje o najstarszych polskich miastach. Jeśli macie w domu atlas lub mapę odszukajcie na mapie przedstawione w tekście miasta i wskażcie, które z nich jest najbliżej Grudziądza, a które najdalej???

Czy wiecie jak nazywają się pozostałości i pamiątki z przeszłości?

Są to zabytki.

Zabytki i pamiątki z przeszłości podlegają szczególnej ochronie. Ważna jest nad nimi opieka, aby przetrwały i zachowały się dla przyszłych pokoleń.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 7. W zadaniu 1 zaznaczcie właściwe zakończenie zdań.

Stare miasta mają swoje herby, czyli symbole, znaki rozpoznawcze.

W zadaniu 2 łączymy nazwę miasta z jego herbem. Pamiętajmy, że nazwy miast piszemy wielką literą.

Ciekawa jestem kto z Was zna ten herb?

Jest to herb Grudziądza.

Stare miasta mają także swoje legendy o powstaniu.  Przejdziemy teraz do zadania 3 w ćwiczeniach na stronie 8. Przyjrzyjcie się przedstawionym ilustracjom i dopasujcie nazwę każdej legendy i imiona postaci, które w niej występują. Nazwy legend zapiszcie w zeszycie. Pamiętaj, że tytuły zapisujemy w cudzysłowie " ". Oczywiście piszemy w klasie i dzisiejszą datę.

W zadaniu 4 mamy dodać zakończenie -ów i dzięki temu utworzymy nazwy innych polskich miast. W poleceniu jest zapisanie tych miast w kolejności alfabetycznej, ale my nie będziemy zapisywać w zeszycie, tylko proszę ponumerować od 1 do 6 oczywiście w kolejności alfabetycznej.

Dziękuję za uwagę, zasłużona przerwa.😉

Edukacja przyrodnicza.

W naszym kraju i na świecie chronimy nie tylko zabytki historyczne, ale również zabytki przyrodnicze czyli rezerwaty i pomniki przyrody. Na świecie ludzi jest coraz więcej dlatego nastąpiła duża ingerencją człowieka w środowisko naturalne. Powstało dużo domostw, hoteli, miasta wciąż się rozbudowują. Trudno spotkać przyrodę w jej dawnym, naturalnym kształcie. By ją ocalić ludzie zakładają rezerwaty. Czyli obszary szczególnie chronione. Nie można w nich wycinać drzew ani wprowadzać innych szkodliwych zmian.

Poniżej krótki film z rezerwatu Szczeliniec Wielki w Górach Stołowych.

W podręczniku na stronie 12 mamy kilka opisanych rezerwatów przyrody w Polsce, jest min. Szczeliniec Wielki. Proszę o przeczytanie zamieszczonych tam informacji.

Ludzie chronią też pojedyncze elementy przyrody np. drzewa, głazy, jaskinie, źródła.

Takim przykładem pomnika przyrody jest "Dąb Bartek". Drzewo to ma prawie 700 lat.

Na stronie 13 w podręczniku, mamy inne przykłady pomników przyrody. Przeczytajcie te opisy.

Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 9. W zadaniu 5 otoczcie pętlą elementy przyrody, które mogą stać się pomnikami przyrody. Myślę,że świetnie poradzicie sobie z tym zadaniem.

W zadaniu 6 skreślcie zdjęcie, które z z pewnością nie zostało zrobione w rezerwacie.

Dziękuję

Edukacja społeczna.

Czy wiecie jak nazywały się plemiona żyjące dawniej na ziemiach polskich?

W IX wieku większość powierzchni Polski pokrywały lasy. Cały obszar Polski rozbity był na kilka terytoriów wielkoplemiennych, które oddzielone były od siebie naturalnymi granicami (bagna, puszcze).

Wśród plemion zamieszkujących tereny polskie najczęściej wymienia się następujące:

• Polanie - nad Wartą (dzisiejsza Wielkopolska), jeziorem Gopło. Nazwa plemienia pochodzi od pola, w znaczeniu pola uprawnego;


• Wiślanie - nad górną Wisłą, z ośrodkiem w Krakowie;


• Lędzianie - nad Sanem i Wieprzem;


• Mazowszanie - nad środkową Wisłą;


• Pomorzanie - między dolną Odrą, dolną Wisłą, Bałtykiem i Notecią;


• Ślężanie - plemiona śląskie – Dziadoszanie (Głogów), Ślężanie (góra Ślęza), Opolanie, plemię
• Golęszyców (koło Hradca), Bobrzanie (wokół Bolesławca), Trzebowianie (nad Kaczawą) - nad górną i środkową Odrą;


• Goplanie - na Kujawach, ziemia łęczycka i Sieradzk
• Poniżej mapa Polski i zamieszkujące ją plemiona.
• 
  
  
  
  
• 
  
• Zajęcia innowacyjne
• Ostatnio wielu z Was miało wątpliwości co do zasad na szachownicy, dlatego filmik, który przypomni Wam wszystkie zasady. 
• 
  
• 
  Lekcja Wf w domu.
• Kochani poniżej, krótki film z ćwiczeniami w domu. Ćwiczenia idealne na rozgrzewkę. Jeśli ktoś po powrocie do szkoły zrobi mi taka rozgrzewkę. dla klasy to od razu ma 6. Przyjrzyjcie się jak ten Pan wykonuje przysiad oraz jak nazywa poszczególne ćwiczenia. Skip up czytamy skip ap jest to ćwiczenie doskonale Wam znane, czyli kolana w miejscu wysoko. Na ćwiczenia w podporze tez warto zwrócić uwagę. Rozgrzewka nie może być za długa i za intensywna. Ta ma 4 minuty, spróbujcie ją zrobić, a przekonacie się czy ciało będzie odpowiednio rozgrzane do dalszego treningu.
• 
  Dziękuję kochani i do zobaczenia jutro.