Wczoraj 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Historia tego święta związana jest z katastrofą ekologiczną , do której doszło w styczniu w 1969 roku i wybrzeży Stanów Zjednoczonych. Było top zdarzenie, które zainicjowało rozmowy na ten temat. Pierwszy Dzień Ziemi został ogłoszony w marcu w 1970 roku.
U wybrzeży Santa Barbara wyciekło 100 tysięcy baryłek oleju, co doprowadziło do śmierci tysięcy ptaków, delfinów oraz innych morskich zwierząt, a także dewastacji środowiska na długie lata.
Zapraszam do lekcji przyrodniczej pt. "Jak być eko"?
Niżej wytyczne co możemy zrobić, aby pomóc naszej planecie.
Zapraszam na filmik, po którym będą pytania odnośnie informacji tam podanych. Obowiązkowo każdy musi obejrzeć ten film.
W ramach lekcji plastyki, wykonacie plakat (rysunek) promujący Dzień Ziemi.
Kochani świetnie poradziliście sobie wczoraj z odejmowaniem pisemnym od pełnych setek. Dzisiaj będziemy to sobie utrwalimy. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 56 i wykonamy zadanie 1,2,3.
Ed. polonistyczno - społeczna
Na dzisiejszej lekcji porozmawiamy o emigracji.
Emigracja to opuszczenie ojczystego kraju i zamieszkanie na dłuższy czas poza jego granicą. Wielu polaków przebywa za granicą. Mówi się o nich, że przebywają na emigracji.
Przeczytamy teraz tekst z podręcznika "Zagadka" na stronie 24 i odpowiemy na 1,2,3 i 4 pytanie pod tekstem.
Niżej mapa Europy, na której została zaznaczona stolica Anglii czyli Londyn. Popatrzcie na mapę i zastanówcie się jak możemy z Polski dotrzeć do Londynu.
W czasie różnych wydarzeń historycznych spotykaliśmy się z masową emigracją Polaków w różne strony świata. W Czasie gdy Polska była w niewoli na emigracji we Francji przebywali: Maria Skłodowska- Curie, Fryderyk Chopin, Adam Mickiewicz.
Otwieramy ćwiczenia na stronie 18 i wykonujemy zadanie 1 (bez gwiazdki), zadanie 2,3 oraz 4 i 5 na stronie 20.
Kochani przypominam, że do dzisiaj jest termin opisu łosia.
Przeskoczymy trochę temat i dzisiaj będziemy rozmawiać o wielkim malarzu, jakim był Jan Matejko.
Jan Matejko urodził się w Krakowie w 1838 roku. Pochodził z wielodzietnej rodziny. Jako dziecko stracił matkę. Mały Jaś malował już od dzieciństwa. Pierwsze swoje rysunki wzorował na ilustracjach z książek historycznych. Bardzo chętnie malował portrety królów oraz wydarzenia historyczne. Zawsze marzył o wyjeździe do Paryża i pojechał tam w podróż poślubną. Swoim malarstwem zdobył sławę międzynarodową.
Otwórzcie podręczniki na stronie 22, przeczytamy tekst pt."Kronikarz naszej historii". Odpowiemy na 1,2 i 3 pytanie pod tekstem.
Otwórzcie ćwiczenia na stronie 16 i wykonamy ćwiczenia 1,2,3,4 i 5.
Ed. plastyczna
Przedstawiam wam jedne z bardziej znanych obrazów Matejki. Na pierwszym jest Mikołaj Kopernik, a na drugim "Bitwa pod Grunwaldem".
Bitwa pod Grunwaldem (niedaleko Olsztyna) była jedną z największych bitew w historii średniowiecznej Europy.
Obejrzyjcie najpierw krótki filmik o tej bitwie.
Zwróćcie uwagę na stroje, sylwetki i wyraz twarzy postaci oraz na kolorystykę.
Obrazy te namalowane są olejami.
Obejrzyjcie proszę obraz "Bitwa pod Grunwaldem" w 3D.
Ed. matematyczna
Dzisiaj w dalszym ciągu odejmowanie pisemne.
Otwórzcie książki na stronie 42. W fioletowej ramce jest przykład 500 - 284 = 216
Przyjrzyjcie się temu przykładowi oraz przeczytajcie informacje jak to jest rozpisane.
Następnie w zeszycie wykonamy zadanie 2. 3, i 4 z podręcznika.
Kochani dzisiaj zaczniemy od edukacji przyrodniczej. Zastanówmy się wspólnie jak zachowuje się przyjaciel zwierząt i roślin?
Na pewno nie łamie gałęzi, nie śmieci, nie depcze trawników, nie niszczy roślin, nie płoszy i nie krzywdzi zwierząt, nie niszczy mrowisk, nie dotyka ptasich gniazd, jaj, piskląt, nie hałasuje w lesie, segreguje śmieci itp. Byśmy pewnie mogli wymienić wiele innych cech.
Chciałabym, abyście teraz sprawdzili siebie na temat znajomości zwierząt. Pytania są w zasadzie z krzyżówki i przy każdym pytaniu podam wam ilość liter, aby wam ułatwić odpowiedź. Jeśli ktoś nie zna odpowiedzi to na lekcji online wam podpowiem ;)
1. Ptak wodny podobny do żurawia ( na 6 liter)
2. Ptak drapieżny - symbol naszego państwa. (5 liter)
3. Bardzo zwinny mały gad, potrafi odrzucać ogon, który po pewnym czasie odrasta. (10 liter)
4. Dziki kot w cętki, jego szpiczaste uszy zakończone są pędzelkami? (3 litery)
5. Wybiera się za morze, ale wybrać się nie może. (5 liter)
6. Pospolity płaz bezogonowy rozmnażający się w wodzie.(4 litery)
7. Podobno żywi się żabami (6 liter)
8. Drapieżny ssak podobny do psa. (4 litery)
9. Miś nie miś, lepiej przed nim zmykać ( 10 liter)
10. Duży ptak wodny z workiem na pokarm po dziobem. Rozpoczyna się na literę P (7 liter)
11. Wodno-lądowy płaz ogoniasty podobny do salamandry. (7 liter)
12. Najmądrzejszy ptak (4 litery)
13. Podobny do orła - faktycznie uwidoczniony w godle Polski (6 liter)
14. Popularny ptak morski (4 litery)
15. W parze z czaplą. (5 liter)
16. Lekarz drzew. (8 liter)
17. Szarak ( 5 liter)
18. Drapieżny ptak albo nazwa okrętów lub samolotów. (8 liter).
Poniżej przedstawiam wam pięknego motyla "Niepylak appolo", który żyje w Polsce i niestety zagrożony jest wyginięciem. Dzisiaj będziemy mówić na temat właśnie takich zwierząt.
Kochani musimy być świadomi, że wielu zwierzętom i roślinom grozi wyginięcie. Niestety głównie człowiek jest przyczyną takiej sytuacji. Przedstawiam wam niżej zdjęcie tarpana. Tarpany to wymarły na wolności gatunek dzikiego konia. Zamieszkiwał obszary leśne Europy. Przez niektórych badaczy jest uważany za jednego z przodków konia domowego. W 1876 roku na terenach Ukrainy padł ostatni okaz. Był on krzyżowany z koniem. Obecnie żyje ok. 500 koników polskich wywodzących się od tarpanów leśnych. Czy są to „prawdziwe” tarpany, czy krzyżówki zbliżone do swoich dzikich protoplastów? Żyją dziko, jak przed wiekami, są przyjazne, bardzo inteligentne i, kiedy trzeba, waleczne. Bardzo sympatyczne. Można je spotkać na mazurach.
Tur. Wymarły gatunek ssaka z rodziny wołowatych.
Najbardziej zagrożone wyginięciem na dzień dzisiejszy są słonie. Słonie afrykańskie zmniejszyły się aż o 86% swojej populacji. Związane jest to z kłusownictwem, gdyż pożądana jest kość słoniowa z której robiona jest biżuteria. Szacuje się, że za 50 lat nie będzie już żadnego słonia w Afryce. Jest do dramat tych zwierząt. Międzynarodowa Unia Ochrony Zwierząt robi co może by powstrzymać tą sytuację. Jenak ludność afrykańska niewiele sobie z tego robi.
Ed. polonistyczna
Mieliście na dzisiaj przeczytać tekst z podręcznika "Co to za księga" ze strony 13. Odpowiemy sobie na pytania pod tekstem.
Jaką księgę znalazł w lesie żbik? - odszukajcie w tekście odpowiedniego fragmentu.
Co na temat tej księgi powiedział puchacz?
Czy żbik miał powód do radości, że znalazł się w tej księdze?
Czy wiecie co o jet "Polska czerwona księga zwierząt"?
Polska czerwona księga zwierząt – rejestr zagrożonych gatunków zwierząt na terenie Polski. Została stworzona na wzór międzynarodowej Czerwonej księgi gatunków zagrożonych. Zawiera listę ginących gatunków zwierząt z dokładnym ich opisem i mapami rozmieszczenia. Taka sama jest również dotycząca roślin.
Jakie zwierzęta zagrożone w Polsce wyginięciem zostały wymienione w tekście?
Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronę 10 i wykonamy zadania 1,2,3 i 4.
Ed.matematyczna
Dzisiaj praca w ćwiczeniach. Strona 55, wykonujemy zadanie 1,2,3 i 4.
Dzisiaj zaczniemy od obejrzenia filmiku o parkach narodowych. W Polsce mamy ich aż 23!
Przejdziemy teraz do podręcznika na stronę 10 i przeczytamy informacje tam umieszczone oraz odpowiemy sobie na pytania znajdujące się pod tekstem. Na stronie 12 w podręczniku mamy ważną informację o wykrzykniku !
Doskonale znacie ten znak i wiecie, że używamy go w zdaniach rozkazujących. Możemy go również użyć na końcu zdań , w których wyrażamy polecenie, lub prośbę również możemy go użyć, gdy wyrażamy nasze uczucia np. Nie lubię tego! Kocham Cię!
W ćwiczeniach na stronie 8 i 9 wykonamy zadania 1,2,4,5. (bez 3).
Na poniedziałek proszę o przeczytanie tekstu z podręcznika "Co to za księga" - strona 13.
Ed. matematyczna.
Świetnie poszło wam wczoraj pisemne odejmowanie. Dzisiaj również to sobie poćwiczymy, ale zapożyczać będziemy z setek. Spójrzcie na przykład odejmowania pisemnego w fioletowej ramce na stronie 41 w podręczniku. 368 - 196 = 172
Następnie w zeszytach wykonujemy zadanie 2, 3 i 4 ze strony 41 z podręcznika. Nie zapomnijcie napisać : W klasie 16.04.21
Dzisiaj bardzo przyjemy temat, a mianowicie las :)
Otwórzcie podręczniki na stronie 8 i przeczytajcie tekst pt."Drzewo". Odpowiemy sobie ustnie na pytania do tekstu. Następnie proszę przeczytać informacje na temat znaczenia lasu na stronię 9 i również odpowiemy na 1,2,3,4 pytanie.
Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku "Co daje nam las".
Przejdziemy teraz do ćwiczeń i wykonamy zadania 1,2,3,i 5 na stronie 6 i 7.
Ed. matematyczna
Kochani świetnie sobie poradziliście z dodawaniem pisemnym z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Dzisiaj zaczniemy odejmowanie pisemne, ale również z przekroczeniem progu. Pamiętajcie, że nie odejmujemy mniejszej liczby od większej np.5- 6 - ponieważ nie możesz zjeść np. 6 ciastek jak masz tylko 5. W dodawaniu dokładaliśmy do dziesiątki a w odejmowaniu będziemy zapożyczyć.
Otwórzcie podręczniki na stronie 40 i spójrzcie w pisemny przykład w fioletowej ramce.
365 - 1256 =209
Spójrzcie na jedności, jak już mówiłam nie odejmiemy 5 -6 , dlatego pożyczmy 10 z dziesiątek i powstaje nam 15, ale w dziesiątkach jest o 1 dziesiątkę mniej (bo przeszła do jedności) i zostaje 5.
Pamiętamy, że odejmowanie możemy sprawdzić za pomocą dodawania. Wtedy mamy pewność czy dobrze odjęliśmy.
Proszę otworzyć zeszyty, zapisać - W klasie 15.04.21
i wykonać cale zadanie 2 na stronie 40.
Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 54 i wykonamy zadanie 1,2,3 i 4.
Kochani niedawno mieliśmy temat o fantastycznych dziełach architektonicznych, czyli stworzonych przez człowieka. Dzisiaj mamy również bardzo ciekawy temat, a mianowicie cudowne dzieła natury.
Przyroda dostarcza mnóstwa zapierających w dech piersiach widoków. Niektóre są tak niesamowite, że czasami trudno uwierzyć w ich istnienie.
Otwórzcie podręczniki na stronie 6 (podręczniki cz.4). Przeczytajcie informacje na temat przedstawionych tam cudów natury. Jak zapewne zauważyliście brakuje tam pewnych informacji. Waszym zadaniem będzie ich uzupełnienie (internet). Poznacie też inne cuda natury, które nie zostały pokazane w podręczniku. Odpowiedzi proszę zamieścić w komentarzu. Dzisiaj!!!
1. Jasiu - Pamukkale - w jakim kraju jest to miejsce?
2. Asia - Klify Moheru - Nad brzegiem którego oceanu się znajdują?
3. Dorian - Marmurkowe Jaskinie - jak się nazywają najbardziej znane z nich?
4. Filip - Zorza Polarna - gdzie oprócz Islandii można zaobserwować to zjawisko?
5. Michalina - Wyspy Galapagos - skąd wzięła się nazwa tego archipelagu?
6. Maciek - Wielka Rafa Koralowa - gdzie ona się znajduje?
7. Patryk - Uluru - podaj wymiary tej góry?
8. Aleks - Wodospad Niagara - gdzie dokładnie się znajduje?
9. Ala - Pustynia solna Solar de Uyuni w Boliwii - jak duża jest ta pustynia?
10. Agata - Pustynia bez ziarenka piasku - W jakim kraju się znajduje?
11. Michał - Gorące Żródła Mornig Glory Pool - gdzie możemy je zobaczyć?
12. Nikodem - W jakim morzu jest zasolenie tak duże, że nie utoniemy. Możemy leżeć na wodzie?
13. Wiktoria - Krzywy las znajduje się w Polsce. Podaj dokładnie gdzie?
14. Kamil - Wave Rock - gdzie znajdują się takie skały?
Ed. polonistyczna
Ćwiczenia strona 4 i 5. Wykonamy zadnia 1,2,3 i 4. Do zadania 1 przyda się wam poniższa mapa świata.
Pamiętamy, że kontynenty piszemy wielką literą!!!
Ed. matematyczna
W celu utrwalenia zdobytych wiadomości w zeszycie wykonacie poniższe zadania.
Proszę napisać: W klasie 14.04.21
zad.1
Wpisz wyniki .
56 : 7 =
42 : 6 =
72 : 9 =
35 : 7 =
20 : 5 =
36 : 9 =
45 : 5 =
zad. 2
Dodaj pisemnie.
123 + 249 =
349 + 238 =
482 + 267 =
651 + 253 =
zad.3
Nie przepisuj treści zadania, tylko rozwiązanie i odpowiedź.
Adaś i Łukasz grali w grę komputerową. W pierwszej rozgrywce Adaś zdobył 355 punktów, a Łukasz 417. W drugiej - Adaś zdobył 438 punktów, a Łukasz 376. Który chłopiec zdobył więcej punktów?
WF
Kochani, zapraszam was do ćwiczeń. Nie musi być szalik tak jak w filmiku. Może być ręcznik, chustka itp.
Dziękuję za komentarze, które napisaliście wczoraj odnośnie marnowania żywności. Porozmawiamy o nich on line.
Ed. polonistyczna
Dzisiaj temat "Sprawdzam siebie"- znajduje się on w ćwiczeniach na stronie 88 i 89. Proszę o wykonanie wszystkich 4 zadań.
Na jutro proszę przygotować podręczniki i ćwiczenia część 4.
Ed. matematyczna
Kochani dzisiaj w dalszym ciągu dodawanie pisemne z przekroczeniem progu.
Otwórzcie podręczniki na stronie 39. W fioletowej ramce znajduje się pisemny przykład 252 + 187 = 439
Podobnie jak wczoraj musimy przerzucić liczbę, w tym przypadku do setek. Patrząc na jedności jest proste bo 2 + 7 = 9 , patrząc na dziesiątki 5 + 8 =13, ale pod dziesiątkami mogę zapisać tylko 3 a 1 przerzucam do setek i dodaję 1 + 2 +1 = 4
Proszę otworzyć zeszyty napisać: W klasie 13.04.21
Zad.2 s 39 (4 przykłady)
326+193 =
388 + 431 =
657 + 192 =
451 +456 =
Wykonujemy również w zeszycie zad.3 s.39 Oczywiście pisemnie!!!!!!! Proszę pilnować,żeby liczby były jedna pod drugą - to znaczy - jedności pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami, setki pod setkami!!!!
Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronę 53 i wykonamy zadanie 1,2,3.
Kochani w piątek było o zdrowym odżywianiu. Dzisiaj natomiast temat głodu i niedożywienia. W Polsce jest szczęśliwie tematem mało znanym wśród dzieci. Jenak na świecie wygląda to inaczej. Niżej macie nagranie UNICEF, które opowiada o chłopcu o imieniu Papua i dziewczynki o imieniu Christina. Oboje mieszkają w Indonezji, ale ich życie bardzo się różni. Obejrzyjcie ten film, a jutro porozmawiamy o różnicach w ich rozkładzie dnia. Zastanówcie się także jak życie ich może wpływać na ich zdrowie.
Chcę abyście również zobaczyli zdjęcie, które jest poniżej w linku. Zastanówcie się czy to dobrze, że w niektórych krajach brakuje jedzenia, w drugich, jedzenie jest wyrzucane na śmietnik. Jak możemy zapobiec niedożywianiu ludzi??? Przedstawcie swoje pomysły w komentarzach.
Dzisiaj wizyta w teatrze. Przeczytajcie tekst z podręcznika "Ale teatr" ze strony 80 oraz informacje o zawodach jakie są związane z teatrem. Teraz odpowiemy sobie na 1,2,3,4 pytanie pod tekstem. Następnie przejdziemy do ćwiczeń i wykonamy zadanie 1,2,3,4 i 5 ze strony 86 i 87.
Ed. matematyczna
Dzisiaj dodawanie pisemne, ale z przekroczeniem progu.
Otwórzcie podręczniki na stronie 38. W fioletowej ramce jest przykład pisemny 468 + 216 =684
Musimy pamiętać, że pod jednościami są tylko jedności i jak po dodaniu wyjdzie nam liczba dwucyfrowa to jej dziesiątkę musimy zapisać pod dziesiątkami!!!
Otwórzcie zeszyty, zapiszcie: W klasie oraz dzisiejszą datę 12.04.21
Następnie proszę wykonać dodawanie pisemne 4 przykłady z zadania 2.
213 +529 =
718 + 133 =
468 + 127 =
117 + 635 =
Następnie przejdziemy do ćwiczeń na stronę 52 i wykonamy zadanie 1,2,3 i 4.
Kochani zaczynamy dzisiaj temat zdrowego odżywiania. Wiem, że sporo już wiecie, ale trzeba cały czas sobie przypominać i uświadamiać, że jesteśmy tym co jemy. Bardzo ważne jest dla naszego organizmu co przyjmuje nasz żołądek. Na początek przedstawiam Wam skład Nutelli 😞 Przeraziło mnie to!!!!!
Zwróćcie uwagę jak on jest pięknie reklamowany. W reklamie to samo zdrowie - mleko, kakao, orzechy. Patrząc na to zdjęcie widzimy prawdziwy skład i tych zdrowych rzeczy jest niewiele. Zobaczcie ile cukru!!!!! No i niestety OLEJ PALMOWY!!!! Brzmi ładnie bo olej ten jest pozyskiwany z rośliny. Niestety jest jednym z gorszych tłuszczów, gorszy nawet niż zwierzęcy. Czytajcie etykiety jest naprawdę w bardzo wielu produktach.
Niżej proszę o rozwiązanie quizu, który przygotowała dla Was Pani Kasia Krupa czyli Pani pedagog. w poniedziałek zadam Wam pytania odnośnie tego quizu i będzie można zdobyć dobre oceny :).
Jenak będziecie mieli zadanie domowe!!!!!! Trzeba przygotować swoje ZDROWE ŚNIADANIE zrobić zdjęcie i mi odesłać. Możecie też być na tych zdjęciach, jeśli chcecie.W akcji tej bierze udział cała szkoła, będzie to publikowane na fb. Zdjęcia przesyłamy do wtorku :)
Ed. polonistyczna.
Dzisiaj przez chwilę będziemy w świecie mitów.
Mit to stworzona w dawnych czasach opowieść o powstaniu świata i ludzi oraz tłumacząca różne zjawiska. Mitologia natomiast to zbiór tych opowieści.
W dawnych czasach grecy wierzyli w wielu bogów. Bogowie greccy, chociaż podobni do ludzi byli nieśmiertelni. Opiekowali się różnymi dziedzinami życia. W mitologii greckiej Olimp uważany był za siedzibę bogów greckich, w tym najważniejszego - Zeusa. Z tego miejsca bogowie mieli kierować ludzkimi losami. Olimp to najwyższa góra w Grecji, tam bogowie greccy wznosili swoje pałace. Jak wcześniej wspomniałam, władcą był tam min. Zeus - najwyższy władca niebios i gromowładca, zsyłający burze. Jego symbolem władzy jest piorun.
Koniecznie trzeba też tu wspomnieć o Prometeuszu, który był dobroczyńcą ludzkości. Był mądry dobry i odważny. Był uważany za twórcę człowieka. Sprzeciwiał się Zeusowi, postarał się o ogień dla ludzi żeby im było jasno i ciepło.
Teraz możemy przejść do czytanki na stronie 75 "Puszka Pandory". Odpowiemy sobie na poniższe pytania pod tekstem. Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 82 i wykonamy zadania 1,2,3,4 i 5.
Wczoraj wszyscy wykonaliście zadanie dotyczące architektury. Wyszukaliście bezbłędnie informacje na dany temat. Dosłaliście mi prace z plastyki - Nie mam w dalszym ciągu jednego rysunku!!!
Na dzisiaj mieliście przeczytać czytankę "Mgły wachlarzem nie rozpędzisz" strona 73.
Odpowiemy sobie teraz ustnie na następujące pytania. Jeśli znasz odpowiedź na wszystkie pytania to znaczy, że przeczytałeś/aś tekst ze zrozumieniem :)
1. W jakim domu mieszkała Dżama-saj?
2. Czym zajmował się jej ojciec?
3. Dlaczego tak często przebywał poza domem?
4.Kto opiekował się dziewczynką podczas nieobecności ojca?
5. O czym tata dziewczynki napisał w liście?
6. W jaki sposób Dżama-saj próbował rozpędzić mgłę?
7. Co dla ojca dziewczynki było małe, a co wielkie?
8. Dlaczego wrócił mimo, że ziemię otulała mgła?
Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 80 i wykonamy zadanie 1,2,3 oraz zadanie 4,5 ze strony 81 (bez 6).
Ed. matematyczna
Kochani dzisiaj dodawanie i odejmowanie pisemne.
Otwórzcie książki na stronie 37 i spójrzcie na przykład pisemnego dodawania w zadaniu 1 i pisemnego odejmowania w zadaniu 3. Najważniejsze jest, aby w takim obliczeniu jedności muszą być pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami a setki pod setkami oraz znak obok + lub -. Zeszyty macie w kratkę i bardzo tego pilnować!!!!!! Inaczej jak pomylicie cyfry to wynik będzie zły.
Jeśli nie przekraczamy progu dziesiątkowego to oczywiście możemy to rozbić i obliczać też tak"
245 + 124 = 200 + 100 + 40 + 20 +5 + 4 = 369
845 - 321 = 800 - 300 - 40- 20 -5 -1 = 524
Otwieramy zeszyty i piszemy W klasie oraz dzisiejszą datę 8.04.21
Wykonujemy pisemnie (czyli jedności pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami a setki pod setkami ) jeno następujące przykłady:
324 + 253 =
416 + 452 =
978 - 654 =
879 - 647 =
Przechodzimy teraz do ćwiczeń na stronę 47 i wykonujemy zadanie 1,2,3 oraz zadanie 5, 6 i 7 na stronie 48.
UWAGA strona 49 Pomyślę i rozwiążę- dla chętnych, można otrzymać ocenę 6. Zadania te można odsyłać do poniedziałku. Zachęcam 😊
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
Teraz uzupełnienie opisów poszczególnych budowli dzięki Waszym komentarzom.
Jasiu miał Koloseum w Rzymie
Koloseum miało funkcje rozrywkową, odbywały się tam walki gladiatorów.
Asia miała najdłuższy most na świecie.
Znajduje się w Chinach. Jego długość to 55 km. Łączy Hong Kong i Zhuhai Macau.
Dorian - Zaginione miasto Inków.
Zaginione miasto Inków to Machu Picchu - znajduje się w południowej części Peru czyli w Ameryce Południowej, w odległości 112 km od miasta Cuzco czyli dawnej stolicy Inków. Miasto to ma ponad 500 lat.
Filip - opera w Sydney
Sydney czyli Australia. Wizytówka tego miasta, kształt jej symbolizuje żagle.
Michalina - krzywa wieża w Pizie, czyli we Włoszech.
Wieża jest krzywa, ponieważ obsuwał się pod nią grunt.
Maciek - Pałac Kultury i Nauki w Warszawie.
Jego wysokość to 237 metry. Znajduje się tam sala konferencyjna na 3 tyś osób, księgarnia, sale kinowe i teatralne.
Witam Was serdecznie po świętach, zapewne jesteście wypoczęci i gotowi do działania.
Nie wszyscy odesłali mi zaprojektowane pojazdy z plastyki. Wstawiam minusy i przypominam, żeby nie zamieniły się one w 1.
Zaczniemy dzisiaj od matematyki. Zadania dotyczące dodawania i odejmowania w zakresie 1000, troszkę trudniejsze liczby. Na pewno świetnie dacie sobie radę.
Otwieramy ćwiczenia na stronie 45 i wykonujemy zadanie 1,2,3 oraz zadanie 4 i 5 na stronie 46.
Zadanie 6 i 7 jest zadaniem domowym. Jutro sprawdzimy wyniki.
Ed. polonistyczna
Bardzo przyjemny mamy dzisiaj temat, a mianowicie "Fantastyczne dzieła architektury".
Najpierw jednak powiemy sobie co to jest architektura?
Architektura to obiekty, budowle tworzone przez człowieka, które trwale związane są z powierzchnią Ziemi. Natomiast obiekty takie czy budynki projektuje architekt.
Otwórzcie podręczniki na stronie 78 i przeczytajcie informacje dotyczące niezwykłych budowli tam pokazanych.
Poniżej - Wielki Mur Chiński z innego ujęcia.
Jak zauważyliście pojawia się wiele pytań odnośnie tych budowli i sami poszukacie odpowiedzi na pytania, ale to za chwilę.
Najpierw przejdziemy do ćwiczeń z j.polskiego na stronie 84 i 85 wykonamy zadania 1,2,3,4 i 5.
Teraz w ramach informatyki, każdy w Was dostanie zadanie do wykonania. Trzeba poszukać informacje, które przydzielę każdemu z osobna i odpowiedz trzeba napisać w komentarzu!!!! Dzisiaj!!!
1. Kamil Twoim zadaniem jest poszukać informacji w internecie i odpowiedzieć na następujące pytanie. Czy Wielki Mur Chiński widziany jest z kosmosu oraz jakie miał inne znaczenie oprócz obrony czyli ochrony przed najazdami innych ludów?
2. Wiktoria - podręcznik strona 78 - jak nazywają się budowle w Egipcie, które są na zdjęciu i w kilku zdaniach co o nich wiesz?
3. Nikodem - Gdzie leży Wyspa Wielkanocna na której stoją ogromne posągi oraz 2- 3 zdania o tych posągach.
4. Michał - Sprawdź, co to jest za budowla Tadż Mahal - najważniejsze informacje (w kilku zdaniach).
5. Agata - Co znajduje się w budynku Burj Khalifa?
6. Ala - W jakim mieście znajduje się Sagrada Familia i kilka zdań o tej budowli.
7. Aleks - Zapora Hoovera - w jakim kraju się znajduje i kilka zdań o tym.
8. Patryk - Wieża Eiffla - w jakim mieście, w jakim kraju i jaka wysokość?
9. Maciej - Pałac Kultury i Nauki - w jakim mieście się znajduje, jaka jest jego wysokość i jakie pomieszczenia się w nim znajdują?
10. Michalina - Krzywa Wieża w Pizie - W jakim państwie się znajduje? Dlaczego ta wieża jest krzywa?
11. Filip- Opera w Sydney - czyli na jakim kontynencie? Co ma symbolizować kształt tej opery?
12. Dorian - Gdzie znajduje się Machu Picchu (Czytaj Makczu Pikczu) czyli zaginione miasto Inków.
13. Asia - Gdzie znajduje się najdłuższy most świata i co ze sobą łączy? Oraz jaka jest jego długość?
14. Jasiu - Koloseum w Rzymie - do czego służył ten budynek, co tam się odbywało?
Kochani przed nami przerwa świąteczna, dlatego dzisiaj temat wielkanocny. Kto nie widział jeszcze "Poranka Wielkanocnego" w waszym wykonaniu to zapraszam na obejrzenie. Gratuluję wszystkim, wyszło rewelacyjnie!!!!
Proszę otwórzcie podręczniki na stronie 82 i przeczytajcie czytankę pt."Wielkanocna niespodzianka", oraz proszę udzielić (ustnie) odpowiedzi na pytania znajdujące się pod tekstem.
Następnie przechodzimy do ćwiczeń na stronę 90, 91, 92, 93 i wykonujemy zadania 1,2,4,5,6,7,8,9 (bez 3). Tych zadań jest sporo, gdyż jest to edukacja polonistyczna i społeczna (czyli 2 lekcje).
Ed. matematyczna - Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000.
Ćwiczenia strona 44
zad.1, 2, 3 i 4. 😊
Kochani nie będę już przedłużać.
Chcę życzyć Wam zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych. Niech upłyną Wam w zdrowiu i w gronie najbliższych oraz życzę milutkiej niespodzianki od zająca 😉
Kochani zacznę od tego, że waszym obowiązkiem jest uczestniczyć w lekcji online. Blog jest tylko ewentualnością i dopełnieniem innych lekcji. Ja rozumiem, że kogoś mogło wyrzucić z lekcji i był problem z połączeniem. Są osoby, które nawet nie próbowały połączyć się online!!! Poza tym problemy powinny się zakończyć, gdyż nasza szkoła od wczoraj ma swój własny serwer. Do tego oceniam plusami lub ocenami waszą aktywność na lekcji, zaangażowanie.
Zaczniemy temat od dziwnych pojazdów.
Zapoznajcie się z nimi, opisane są w podręczniku na stronie 72. Jeśli ktoś z was słyszał, zna jakiś taki dziwny pojazd to proszę na jutro przygotować o nim krótką informację i nam opowiedzieć.
Waszym zadaniem na ocenę będzie zaprojektowanie (narysowanie) ma kartce pojazd przyszłości. Czas do jutra do godz.17.00. 😊 Oczywiście jest to zadanie na ocenę.
Na zdjęciach kilka dziwacznych pojazdów 😆
W ćwiczeniach wykonamy zadania na stronie 78/ i 79 zad 1,2,3,4.
Zacznę od przypomnienia, że do jutra jest czas na odesłanie opowiadania z j.polskiego!
Ed. społeczna
Na ostatnich lekcjach mówiliśmy o transporcie lądowym i morskim, dzisiaj natomiast porozmawiamy o transporcie powietrznym inaczej lotniczym. Transport powietrzny to najnowocześniejszy rodzaj transportu. w podręczniku na stronie 69 macie krótką informację oraz zdjęcia samolotów. Proszę o przeczytanie i próbę odpowiedzi na pytania (ustnie):
1. Który samolot przewozi największą liczbę pasażerów?
2. Który z zaprezentowanych samolotów lata najszybciej?
3. Który z pokazanych środków transportu nie potrzebuje lotniska do lądowania?
4. Dlaczego pogotowie lotnicze nie korzysta z samolotów pasażerskich lub odrzutowych?
Ze względu na przeznaczenie samoloty dzielimy na samoloty wojskowe i i samoloty cywilne.
SAMOLOTY WOJSKOWE - bojowe (bombowce, myśliwskie, szturmowe, rozpoznawcze)
W Polsce mamy wiele portów lotniczych. Znajdują się w takich miastach jak: Gdańsk, Szczecin, Poznań, Warszawa, Bydgoszcz, Wrocław, Katowice, Kraków, Rzeszów, Olsztyn, Radom
Na zdjęciu - port lotniczy w Gdańsku.
Największe porty lotnicze świata znajdują się min. w Atlancie - USA, Pekinie - Chiny, Dubaju - Zjednoczone Emiraty Arabskie, Los Angeles USA, Londyn- Heatrhrow - Wielka Brytania.
Start samolotu - widok z kokpitu.
Ed. polonistyczna
Teraz przejdziemy do podręcznika na stronę 70 i proszę o przeczytanie tekstu "Jak wylecieć z lotniska" oraz odpowiadamy ustanie na pytania pod tekstem. Następnie w ćwiczeniach wykonujemy zadania 1,2,3,4 na stronie 76, 77.
Ed. matematyczna.
Dla utrwalenia zadania z liczbą setek, dziesiątek i jedności.
Ćwiczenia strona 40 zada 4,5,6,7 i strona 41 zadanie 1,2,3,4
Dzisiaj mamy temat o statkach,a dokładnie "Statki na widnokręgu".
Mieliście przeczytać tekst w podręczniku na stronie 66 i 67.
Zaczniemy od tego co to jest w ogóle widnokrąg?
Widnokrąg to pozorne zetknięcie nieba z ziemią.
Teraz wrócimy do tekstu z podręcznika.
Wymienimy sobie wszystkie statki z wiersza oraz powiemy sobie jakie jest ich przeznaczenie. Wyjaśnimy sobie również niezrozumiałe wyrazy.
Statek towarowy
Statek pasażerski czyli prom, pływa na stałych trasach.
Tak samo może wyglądać statek wycieczkowy, którego rejs jest długi i po drodze płynie do różnych portów w celu zwiedzania przez turystów nowych miejsc.
Barka
Kuter
Transatlantyk
Tankowiec
Lotniskowiec
Lodołamacz
Żaglówka
Ludzie od bardzo dawna korzystali w różnych środków transportu. Pierwszymi łodziami, które zbudował człowiek, były dłubanki - wykonane z pni drzew, z których wydłubywano środek. Pierwsze łodzie były poruszane z pomocą wioseł. Szukając innego napędu dla łodzi niż wiosłowanie, wynaleziono łodzie żaglowe. Za ich wynalazców uważa się Egipcjan, którzy pływali po Nilu już przed 5000 lat.
Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 74 i wykonamy zadania 1,3,4,5,6,7.
ZADANIE DOMOWE!!!! Podręcznik strona 68
Czas do wtorku wieczora 30.03.21
Zadanie robimy w zeszycie. Przepisujemy do zeszytu zielony wstęp i sami piszemy dalsze opowiadanie, czyli rozwinięcie i zakończenie opowieści. Rozwi9nięcie to najdłuższa część w opowiadaniu!
Wczoraj były problemy z platformą i dzisiaj też mogą być. Zawsze, gdy pojawi się taka sytuacja to patrzycie tutaj i macie napisane co robić.
Przypominam, że jutro spotykamy się o godz.8.00 w szkole. Zabrać polski, matematykę i kanapki.
Pisałam już rodzicom, że jutro kartkówka.
Teraz powtórzymy sobie pytania, które wspólnie układaliśmy w klasie. Jeśli będziecie umieli na nie odpowiedzieć to będzie 5 😊 Przypominam, że temat jest na stronie 48.
1. Wymień na jakie regiony podzielony jest obszar Polski. (Pamiętaj, że jest ich 7).
(Spójrzcie na mapę, gdzie leży każdy region)
2. O jakim regionie mowa?:
- To jeden z najmniej zmienionych przez człowieka regionów naszego kraju. Są tam puszcze, bagna i rozlewiska. Występuje tam największe zwierzę w Polsce - Żubr.
- Nazwa tego regionu ma związek z jego położeniem bo jest blisko morza. Region ten ma pas piaszczystych plaż i wysokie urwiska czyli klify.
- W sercu tego regionu leży Warszawa, ale poza nią duża część obszaru to tereny rolnicze - pola i sady.
- W tym regionie są najwyższe polskie góry - Tatry.
- Obok prawie nienaruszonej przyrody znajdziemy tu bardzo zmienione przez człowieka obszary górnicze.
- Jest to obszar tysiąca jezior. Znajdują się tu min. największe polskie jeziora - Śniardwy i Mamry.
- Stolicą tego regionu jest Poznań. Większość terenu zajmują pola i łąki. Wśród nich można zobaczyć dość liczne jeziora oraz lasy - pozostałości puszczy, która kiedyś porastała te tereny.
Teraz przejdziemy do książek z j.polskiego, strona 58. Przeczytajcie informacje, które potrzebne wam będą do zrobienia zadań w ćwiczeniach na stronie 68 i 69.
Ed. matematyczna
Świetnie radzicie dobie w dodawaniu i odejmowaniu do 100. Liczycie już bardzo trudne równania.
Dzisiaj zaczniemy liczyć powyżej 100, aż dojdziemy do 1000.
Znacie już takie jednostki miary jak milimetr, centymetr, metr.
Dzisiaj do zapamiętania jest kilometr!
1 kilometr zapisujemy 1 km
1 km to 1000 metrów
Znacie również liczbę dziesiątek i liczbę jedności. Dzisiaj dojdzie nam liczba setek. Np. liczba 300 ma trzy setki.
845
8 liczba setek,4 liczba dziesiątek,5 liczba jedności
Przejdziemy teraz do ćwiczeń na stronę 34 i wykonamy zadania 1,2,3,4 (Zadanie 4 w zeszycie!) oraz zadanie 5,6,7,8 na stronie 35.
Mam nadzieję kochani, że długo nie potrwa ta nasza nauka zdalna i szybko zobaczymy się w szkole. Zapewne rodzice Wam już przekazali, że w tą środę spotykamy się wszyscy w szkole, gdyż będzie nagranie naszego przedstawienia. Przychodzicie na godzinę 8.00 do godz.12.30. Zabrać ze sobą kanapki. Wykorzystam ten czas i napiszemy zaległą kartkówkę z przyrody z regionów Polski. Podręcznik strona 48. Jeszcze jutro to poćwiczymy bo przecież razem układaliśmy pytania do tej kartkówki ☺
Dzisiaj temat związany z baśnią H.Ch. Andersena "Brzydkie kaczątko". Wiem, że znacie tą baśń jak i wiele innych, ale przypomnimy ją sobie za chwilkę, aby móc zrobić zadania z tym związane.
Najpierw jednak parę słów o pisarzu. Hans Christian Andersen żył ponad 200 lat temu w Danii. Pochodził z biednej rodziny. Dużo czytał i słuchał opowieści babci. Gdy miał 14 lat, wyjechał do stolicy Danii czyli Kopenhagi. Dzięki życzliwym ludziom i opiekunom skończył szkołę. Próbował pisać wiersze, sztuki teatralne, a także opowiadania i powieści. Sławę jednak uzyskał dzięki baśniom.
Spójrzcie na mapę, na której pokazana jest min. Dania i jest stolica Kopenhaga. Myślicie, że daleko jest od Polski?
Wiem, że umiecie wymienić wiele baśni tego pisarza i dla przypomnienia wymienię wam kilka tytułów: "Królowa Śniegu, "Dziewczynka z zapałkami", "Dzielny ołowiany żołnierz", "Księżniczka na ziarnku grochu" itp.
A teraz zapraszam do obejrzenia baśni.
Teraz przejdziemy do ćwiczeń na stronę 66 i 67 i wykonamy po kolei zadania 1,2,3,4,5.
W zadaniu pierwszym pamiętajcie, że tytuł piszemy w cudzysłowie i wielką literą!!!
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
Z matematyki natomiast zrobimy temat "Sprawdzam siebie". Jest on w ćwiczeniach na stronie 32 i 33. Zadania, które tam są nie powinny sprawić wam trudności, gdyż takie same rozwiązywaliśmy w klasie tylko z innymi danymi.
W zadaniu 1 proszę przypomnieć sobie co to jest iloraz i iloczyn. W zadaniu 2 będą dwa równania.
Proszę abyście zrobili je samodzielnie!!! Jak będzie coś źle to poprawicie, ale ważne jest aby sprawdzić czy każdy z was umie rozwiązać te zadania. Gdy już zrobicie, dajcie rodzicom do sprawdzenia i ewentualne błędy poprawcie. Zapytam się później Was, które zadania były najłatwiejsze, a które najtrudniejsze. Oczywiście wspólnie też sprawdzimy wyniki.
